幼儿家庭早期阅读调查问卷表格

幼儿家庭早期阅读调查问卷表格

问:为什么要进行幼儿前期经验调查表
  1. 答:有幼儿的前期经验肯定重要,如果没有前期经验的话,后期学习会很困难。
    培养丰富的情感 形成良好的道德品德:幼儿生性好奇、富于幻想,很容易对作品的主人公产生同情、怜悯、痛恨等态度,并伴随着感动、悲伤、流漏顷泪并搜镇等情绪情感体验,使幼儿获得了间接的情感经历,明确的是非观、道德观,有助于培养幼儿良好的道德品质。
    培养坚强的心理素质 养成良好的阅读习惯:幼儿的特点是好动,对事物缺乏持久性,在阅读中追求视觉感,缺乏对文字的敏感性,喜欢依赖成人。在家长有针对性的、科学的指导幼儿阅读的情况下,培养阅读的坚持性,形成坚强的性格,养成良好的阅读习惯。
    幼儿前期经验调查表阅读现状:
    1、幼儿图书总量充足。调查表明,城市幼儿的图书拥有量已十分充足。人均50本以上的占19.8%,人均20—40本的占75.3%,没有图书的幼儿不存在。对于购买诸如“图书”之类的学习用品,家长总是非常愿意“慷慨解囊”。
    2、幼儿图书内容片面化。学前期的早期阅读并不等于识字教育。在理论上家长比较认同这个观点,但在为孩子购买图书时,家长首选的还是“智力类”(识字、学数)图书。
    3、幼儿阅读环境欠佳。调查发现,幼儿虽拥有一定数量的图书,但往往是东放一本西搁一册,没有一个固定绝粗的图书架和书袋的幼儿占被调查总数的50%以上,没有阅读角落的幼儿占60%以上。
问:幼儿园早期阅读课题调查问卷作用
  1. 答:调查家长的教育观念。幼儿园早期稿衫阅读枯简课题有一个调查问卷填写相应的问题,它可以起到调查家长的教育观念的作用。幼儿园,原称勘儿园,是几百年前没敬裤从普鲁士引进的体制。
问:学前儿童家庭教育问卷调查的目的和意义
  1. 答:学前儿童家庭教育问卷调查的目的和意团咐义如下:
    1、了解儿童的成长情况、特点和需求。了解家长的教育理念、教育方式、教育水平等情况。了解儿童家庭教育中存在的问题和需求。
    2、从而为制定更好的家庭教育方案提供依据。从而为开展家庭教育指导和培乱山训提供参考。从而为教育改哗或中革和政策制定提供建议和支持。
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