卫生信息管理专业毕业调查问卷
2024-03-18
问：帮我做份医学生就业问卷调查
- 答：这样的问卷有一定弊端，传播和数据统计效率都比较低，推荐物州一个在线问卷创建平台， 创建流念亏程人性化，支持多种问卷调用和传播的方式，后台仔蚂神数据实时统计并且专业，应该能给你带来很大的方便。
- 答：1,D`2C`3A`4C`5D`6B`7A`8A`9D`10A`11B`12提高能力，专业亏兆能力握信，语言能力，反应能力。段空轮
问：请大家帮我填写一份关于关于就业的调查问卷
- 答：1.你的姓名：静、猫
2.你的年龄：22
3.你在读大学（或者更高学位）时主修的是什么专业：小学英语教育
4.你现在从事何种职业：小学代课教师（英语）
和你主修的专业有联系吗： 有联系
假如你现在的职业和你所学的专业完全没有联系,那是为什么?
：两种可能，一种是生活所迫，教育行业芹行真的挤不进去
第二种，我能找到一份收入更好的并且自己也喜欢的工作
5.你觉得找工作的时候,职业和嫌虚哗所学专业要对口,这点重要吗?为什么?
有一定因素。但不是最重要的，关键还是看自身能力。要誉历不师范生以后没的混了。
6.你还有什么想说的：我想说，我深切的感受到现在的工作真的真的很难找。希望各位应聘顺利。 - 答：1.你的姓名
可可
2.你的年龄
25
3.你在读大学（或者更高学位）时主修的是什么专业？
临床医学
4.你现在从事何种职业？和你主修的专业有联系吗?假如你现在的职业和你梁枣败所学 的专业完全没有联系,那是为什么?
医务 有联系 考虑跳槽去考公务员。因为工作稳定，而且收入高。医生太累，还总是被人误解，像什么有红包啊，什么庸医害人啊，什么回扣啊。其实这些都是谣传，很少一部分是这样的。我和我的同事都很尽兴的看病，不怎么计较得失，在别人过节休息时，我们还在充满污血病菌的医院值班，还要处理永远不会完结的***，尤其在你这样做的时候，还要遭受别人异样的眼光，不信任的神情，我们的工资只有1000多点，大多数的人都只有这些，还有的就是夜班费，一晚20.
5.你觉得找工作的时候,职业和所学专业要对口,这点重要吗?为什么?
医务、律师、会计重要，其他的像保险、销售、导游等无所谓。一句话，要是在专业不对口的情况下，可以做的很好，那就无所谓。
6.你还有什么想说的?
现在什么职业都像围城，里面的人想出来，外面的人还羡慕不已，所以跳槽成为一种习惯。教育也是很多浪费的。明橡颤明小学生就可以做的事情，偏要招博士，英语4级又有多少单位是用的到的，即使有了那张证书，又有多少人会去接着学英语，可悲的是那是毕业的前提条件岩让。没有就是弱智。真正弱智的是学生，还是老师？可悲的是找不到工作的人才还是招聘人才的单位？ - 答：1.我的姓名：橘子
2.我的年龄：21
3.我在读大学时主修的专业是建筑工程造价（大专）？
4.我现在在一家建筑公司做制图员。和我主修的工程造价专业有联系。如果和我所学的专业没有联系，我个人觉得是因为我不敢去尝试自己根本不会樱指的东西，所以我会选折去做自己擅长的销售。
5.我觉得找工作的时候,职业和所学专业是否对口并不重要，很多大学生都选折创业，如果脊孝配不是父母反对我也和会这么做。
6.我现在去报了一个室内设计课程，希望有能力了可以换一家好一些的公司。
呵呵，如果我说的好，慎闭就采纳我的答案吧！谢谢！ - 答：1.你的姓名:L
2.你的年龄：23
3.你在读大学（或者更高学位）时主修的是什么专业？： 四川理工学院 美术设计 本科
4.你现在从事何种职业？和你主芦游橡修的专业有联系吗?假如你现在的职业和你所学的专业完全没有联系,那是为什么? ：在校学生 未工作
5.你陪旁觉得找工作的时候,职业和所学专业要对口,这点重要吗?为磨此什么? ：不是很重要 重要的是是否有工作 因为现在这个社会大学生太多 就业几率不大 能找到工作是关键 后期再考虑调整到自己专业相匹配的工作
6.你还有什么想说的?：工作和专业无关
问：专科卫生信息管理专业有前途吗,未来的就业方向是什么？
- 答：专科是有前途的，未来的就业方向：可在各级各类医院、疾病预防控制中心、卫生行政部门、妇幼保健所、医学科技信息中心等单位从事管理、医药卫生信息的采集与管理、各卫生单位内信息系统的维护与管理、医学科技信息服务等工作。
卫生信息管理主要研究卫生统计学、卫生信息管理、与数据库技术等方面的基本知识和技能，在各级各类医疗卫生机构进行医药卫生信息的采集、处理与管理以及网络信息系统的维护等。
专科的学业标准：
专科教育应当使学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本技术和能力。专科教育的基本修业年限为滚腔搜二至三年，高等学历教育的修业年限应视情况而定。高等学校根据实际需要，可以对本学校的修业大历年限作出调整。
毕业或者具有同等学历的，经考试合格，由实施相应学历教育的专科高校录取，取得专科生入学资格。
专科教育由大学、学院和高等专科学校实施，自1999年起专科教育陆续改革为专门由高圆友等专科学校实施，同时教育部开始试点发展，通过改革、改组和改制逐步调整举办职业技术学院学生毕业时获得专科学历证书。
