少儿科技培训调研报告

少儿科技培训调研报告

问:少儿编程市场现状如何?
  1. 答:很不错。
    互联网的发展,让人念州租们越来越认识到很有迹尘前景
    能很好的开发孩子智力,是家长们都很接受的早教仔兆、只能开发教育
  2. 答:少弊孙清儿编程市场的状况还租前是进展的时候,
    可能还是在一凯拍个发展的阶段。
    少儿编程也是近几年兴起的,所以努力学习。以后未来应该还是不错的
  3. 答:全球有超24个国家,包括日本,韩国,以及欧洲多个国家,这些国家已经将纳轿编程教育纳入K12课程大纲或者教学场景。
    我国近几年多次印发人工智能发展规划,鼓励学校在相关课程中推动编程教育。
    不少学校在录取学生时,会将编程作为考量孩子能力洞弯肆的重要标准之一。
    2018年4月,南京教育局将编程列入南京中考特招生的范畴。
    浙江省最新的新高考方案已将信息技术(含编程)纳入高考科目。在将来会有更多省市高考将涉及编程内容。
    若孩子有去国闹派外留学的打算,而且在编程方面有特长,那么申请留学时将占优势。
    少儿编程的重要性不言而喻。
问:少儿编程的发展前景如何?
  1. 答:近两年,在国内倡导创客教育的背景之下,让孩子学习编程正逐渐成为一种大趋势,这种趋势的核心是让孩子减轻压力,在快乐中学习。市面上现有的少儿编程教育产品,有些是借助实物操作进行编程,有些则是在虚拟平台上进行指令输入,通过现有系统进行编程。其中通过实物操作学习编程,可以让孩子更快地接受。
    从个人成长来看,编程可以培养观察力、想象力、创造力、逻辑拍友源思维能力以及解决问题袭态的空间思维判断能力等。
    所以学习编程并不是要大家都成为软件工程师,而是要学习一种计算思维,这种计算思维融告基合了数学、逻辑、运算法则,教会你用一种新方式思考这个世界。
问:少儿编程教育未来前景如何?我想加入少儿编程这行。
  1. 答:未来市场会很大,为什么呢?我直接给你看一组数据吧~
    以下数据来自坚果学院:
    美国:2012年, 奥巴马为呼吁全国的学生学习编程,开展编程一小时活动宣传,倡导孩子不要只买电子游戏,制作一款;不要只下载最新的App,设计一个;不要只玩手机,为它写程序!
    英国:2014年被英国订为编程之年, 英国***规定编程要从娃娃抓起,将学习纳入当地中小学必卖尘滚修课程,学龄5岁以上的儿童必须学习电脑编程。
    :以色列现在已经成为了世界上的第二个,早在2000年以色列就将编程纳入高等学校的必修科目,同时要求孩子从小学一年级就要学习编程。
    新加坡:据世界教育信息网报道,越来越多的新加坡中小学将把编码技能的训练融入课程,让学生提早接触科技与程序设计。
    :而在澳洲,2016年已正式将coding引入了全国必修课程中。学生在10岁即可开始学习编程,培养编程思维,12岁可以接触电脑编程,进行编程实操。
    欧盟:从2016年开始,在全国推行编程教育。与其他国家不同,芬兰不是将编程独立列为一个科目,而是将其作为一项新的学习技能,如传统的阅读、创作、运算和绘画一样,与相应课程结合使用,让编程融入学生的学习生活中。
    所以都对少儿编程教育非常的重视,市场有多大,不用我多说了吧。如果你想加入少儿中余编程教育这行,又对这行不了解的话,可以来坚果兄扮学院了解一下。每天,我们都会更新少儿编程的最新信息。
  2. 答:少儿编程教育并不是要培养未来的程序员,而是让孩子能掌握新科技并应用新科技表达自己,由科技时代的消费者转变为创造者。
    相比于传统应试教育注重考试和升学,通过标准答案限制学生的思想,少儿编程教育更注重锻炼学生的创造力和想象力,培养摸索和创新的精神,启发孩子独立思考。
    编程活动对于培养孩子的数学思维、逻辑思维、抽象思维有着莫大的好处。乔布斯说,学编程大的好处其实是可以对人的思维方式进行训练。
    编程教育是一个多学科的大融合,涵盖科学、技术、数学等,注重知识的灵活运用,可培养孩子的观察能力、动手能力、应变能力、表达能力、团结协作能力、社交能力等,让孩子全方位发展。比学科分离、注重知识点记忆的传统教育更适应现实需要。
    未来世界需要国际化人才来掌控,而人才的培养不是团巧一朝一夕之功,需要从小奠定基础,从小培养孩子的各项能力。在高度强调合作和竞争激烈的现代社会,编程已经不再是备选项,而成为行走世界的刚性需求。
    数据显示,全球已有16个欧美国家将少儿编程教育纳入公立学校的日常课程,芬兰、加拿大、丹麦等24个国家已经在基础教育中设立了编程课程大纲。
    2017年7月,国务院出台《新一代人工智能发展规划》指出,“实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广”。
    同年,各地高校和中学加大了对编程教育的倾斜,17所985高校给出科技特长生加分条件, 211高校紧随其后。
    政策驱动下岁侍,国内掀起少儿编程教育热潮,教育工作乎或吵者、投资者、家长等群体纷纷将目光投向少儿编程。直至2018年,少儿编程已然站在风口。 如果你想加入少儿编程这个行业,可以到A5创业项目上看看这类项目,像业内口碑比较好的编玩边学、酷哥、多维、艾克瑞等都是不错的选择。
  3. 答:目前少儿编程发展很快,人们也在慢慢了解它,所以少儿编程链谨发展的未来前景很好。少儿编程教育是目前少儿教育培训业的三大支柱之一。想要加入少儿编程教育,推荐咨询童程童美少儿编程。
    少儿编程与数学、物理等科学、工程学科相结合,将来很可能成为孩子们必须学习的一门课程,也是培养儿童能力的核心科目。据相关专家估计,少儿编程教育将成为幼儿园、小学、初中和高中学生的主要学习内容。自少儿编程发展到今天,它已经成为教育界一个不容忽视的学科棚汪基。由于少儿编程能为儿童带来很多的学习技能,并能提高自己的能力,完善自己,而且它把我国未来的科技社会,和人类搭起一座沟通的桥梁,所以陵派少儿编程的发展前景,在正轨上,一片光明,有着不可估量的经济市场。
    想了解更多关于少儿编程的相关内容,推荐咨询童程童美。2018年童程童美推出“童程在线”学习平台,打造线上线下一体化的OMO教育模式,线下现场互动教学,同时搭建国际国内挑战活动平台。目前童程童美的在读学员数为13万多名;线上开设小班直播课,真人老师互动教学,激发孩子兴趣,培养孩子主动创造能力,构建孩子面向未来的科技素养。
  4. 答:市场概况:
    从2019年3月,教育部发布了《2019年教育信息化和网络安并简全工作要绝哗裤点》,要求中小学逐步推广编程教育。挂钩自国务院,教育部将变成纳入课堂教学及大学考试后,全国主要省市已经陆续完成落地,深圳部分省市还将变成和升学挂钩。
    浙江省将信息技术学科,含编程纳入高中生的必学科目,纳入高考的考试科目;
    江苏明确在小学阶段开设信息技术课程,南京甚至将编程列入中考特招生的范畴,
    天津***招生办发布的《2018年天津科技特长生招生计划》中,将信息学奥赛,信息技术,人工智能等纳入了招生范畴。
    重庆,山东,北京等省市陆续把编程纳入小学及高中课程;
    随着人工智能技术在生产、生活、娱乐等领域的广泛应用,可以预见,我们已经踏入一个由计算机与机器人主导的人工智能的时代。
    任何人工智能的实现都离不芦锋开编程,编程将成为人工智能时代中一种基础的、核心的技能。编程不仅受到国家的重视,还逐渐与升学挂钩,更是人工智能时代的必备技能,孩子早学早受益。
    学习编程,选择好的编程课程很重要!
  5. 答:目前人工智能已经连续3年进***工作报告,少儿编程培训是大势所趋。
    2017年中国首次把人工智能写进***工作报告,提出要加快人工智能等技术的研发和转化,意味着AI已上升到国家战略高度;
    2018年,人工智能再度被写入***工作报告,表明重点已经转移到产业应用,
    今年的***报告中,人工智能2次出现在***工作报告中——
    “促进燃宽新兴产业加快发展。深化大数据、人工智能等研发应用,培育新一代信息技术、高端装备、生物医药、新能源汽车、新材料等新兴产搏闭业集群,壮大数字经济。
    打造工业互联网平台,拓展“智能+”,为制造业转型升级赋能。“
    可以预见的是,人工智能不仅正成为产业的驱动力,也正成为改善民生的基础设施。
    在今年两会中,人工智能的身影可以说是无处不在。
    从***工作报告中,许多人都发现了新的产业机会,那如何让我们的孩子在产业成熟之前抓住机遇呢?
    越来越多的教育平台开始关注,如何培养孩子在未来人工智能时代更加从容和适应,这也是很多家长让孩子开始学习编程的原因之一。
    人工智能主导的各种设备,未来也必基段裂定会像现在的水电、燃气、高铁动车一样成为基础设施,孩子学习编程会让他们打开一个新世界的大门,去拥有更多探索未来的可能性。
    中国少儿编程教育普及率还较低,发展潜力大。
  6. 答:这个看你怎么想吧,少儿编程不管是现掘枝在还是未来,都一定是非常有前景的行业,简单饥山跟您列举几个点:1、现在二胎政策开放,未来3-16岁的孩子会越来越多,市场这块肯定是很大的。2、现在的80/90后父母思想观念开放,非常具有购买烂散中力,对这种素质教育培训非常认可。3、人工智能物联网以后都是非常火爆的专业,而这些东西的基础都是编程技术,可以把孩子王这方便引导!
  7. 答:编程是通过项目制的方式,培养孩子分析问题,解决问题的能力,进而提升逻辑思维。所以当孩子在学习过程中遇到问题后,不需要急于帮孩子解决或者立刻询问老师。建议可以给孩子一个比较长的思考时间,让孩子去体会思考,通过自己的想法,探索,尝试来解决这个问题。锻炼这个能力也是这门课程的任务,未来会有遇到很多问题,一两个是解决不了所有问题的,但是这种思考方式却是可以一直帮助孩子排除问题的。
    编程学习我们更多的要闭族传授给孩子的是思维方式,而不是知识点。但是一直以来老师都充当着一个饱含知识的角色,每一次的授课,老师总是将自己的知识竟可能多的亮猜教给孩子。传授知识并敬态型没有错,从小学到大学,我们将会接受很多这样的教育,那么现在的编程学习,我们应该突出思维的培养而不是知识的灌输。
  8. 答:少儿编程目前来说,情景广阔。编程不再是科学家的事,现在的大学生,仿弯中小学生都在接触编程、学习编程。时耐大陵代的变化,信息化和人工智能时代的到来,促进编程的发展。大家的生活因编程出现的软件跟程序而更方便快捷。人才的培养是长期的,是从小要进行的,因为学习是日积月累的过程。翼橙编程认为,计算机的相关考试、现在的社会趋势、政策对中小学人工智能课程的要求等都是对编程的肯定,翼橙认为,将来少儿昌戚编程形势大好。
  9. 答:少儿编程目前看来是有前景的,消返不为别的。就单看前段时间出台的减负规定,对于数奥,学科类补课进行打击,目的是什么在这里就不详描述了。一方面要打击理论性人才的增长,一方面要扶持更多的技术人才。因此,实践性兴趣班是会得到支持的。
    少儿编程一般采用的模式都是线上与线下两种,为的就是分散重点学校的影响力(重点还是抑止学区房房价上涨过快的趋势),分散开点,在线课程都是有效替GJ分担压力的方法,因此,肯定是可以皮老得到ZC上的支持,至少不会像其他学科一样被打击。在这个行业,既有早入局的机构,也有传统机构想插一脚,可以预见,这1-2年的竞争会很激烈。有拿握饥渔编程在这个领域奋斗了5年之久,看着这个领域发展变快的。有渔编程认为,在即将到来的这一年,少儿编程会是一个新的战场。
少儿科技培训调研报告
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