一、全方位改革 推动科研事业跨越发展（论文文献综述）
刘丹青[1]（2022）在《新时代背景下加强科研事业单位全面预算管理的有效措施》文中进行了进一步梳理全面预算管理在科研事业单位经营与发展中的重要性不言而喻,是保障与支持科研事业单位战略实施的重要因素,是配置资源的重要过程,更是绩效考核的重要标尺。全面预算管理工作是一个复杂且系统的过程,几乎涉及科研事业单位日常工作的方方面面,覆盖范围十分广泛,需要单位内部人员全部参与进来,因而有必要对全面预算管理工作的有效实施进行深度探讨与分析。文章对科研事业单位全面预算管理中存在的问题进行分析,并提出几点有效措施。
刘晓光,卢琨,金丹,赵松林[2]（2021）在《自贸港视角下海南省科研事业单位人才团队建设SWOT分析与对策研究》文中研究表明科研事业单位是海南省科技创新力量的重要组成部分,提供主要的社会公共科技服务产品,是政府实现发展战略的重要依托力量。海南自贸港建设深入推进给科研事业单位人才队伍建设带来全新的发展环境变化。运用SWOT分析发现,海南科研事业单位人才团队建设自身具有的优势并不明显,内部的诸多劣势是制约人才团队建设发展的瓶颈问题,但自贸港下外部发展机遇优势非常突出,提出了充分利用外部机遇,扭转内部劣势是更为适合当前海南省科研事业单位人才团队建设发展现状的战略发展路径,并提出了相应对策建议。
李阳[3]（2021）在《基于比较视角的中美国家级实验室建设研究》文中研究指明当今时代,世界发展面临百年未有之大变局,科技革命进入新一轮发展阶段,加速了全球人才、信息、资本等生产要素的流动,世界各国间的科技力量在悄然间发生着变化。科技革命所引发的不仅是全球经济社会的变革,每一次革命过程也必然会改变大国之间的力量分布,重塑世界实力对抗格局。中国科技实力的快速崛起,美国科技霸主地位受到挑战、中美之间的科技博弈屡次触碰着科研工作者的神经。如何在未来科技竞争中处于领先位置,激发科研人员的创新活力,提高科技创新对于社会发展的带动作用,这一切都离不开一流科研机构的支撑,而国家级实验室就能发挥这样的作用,满足国家在不同发展时期的科技需求。国家级实验室作为大国科技博弈的重要体现,为保持国家科技竞争力提供了驱动力,也是建设世界科技强国的重要战略保障。美国庞大的国家级实验室体系距今已经历了八十余年的发展历史,积累了成功的管理经验,也是满足国家科技全球领先的重要支撑,在建设管理创新上以及科研实力上领先于全球。我国国家级实验室兴建于改革开放之初,伴随着我国科技体制改革之路不断发展壮大,但相较于世界发达水平,在建设管理经验、科技体制创新及科研实力等方面还有许多不足。因此,以美国国家级实验室作为参照标准进行深入比较,总结两国实验室建设历程的异同、发现建设经验的共性与个性、寻找科研实力比较中的优势与不足,为促进我国国家级实验室建设及发展寻找经验借鉴,对于丰富我国国家级实验室研究成果意义重大。基于此,本文希望通过研究回答以下几个问题:（1）从中美两国国家级实验室的建设历程来看,两国实验室各自经历了怎样不同的发展阶段,每个阶段建设的侧重点是什么,各阶段的科技政策对实验室发展有何导向,两国实验室建设历程的异同又有哪些?（2）从中美两国国家级实验室的建设运行来看,中美国家级实验室在制度体制、建设定位、资源要素、运行模式及科研合作方面各有什么特点,在这些方面中,中美两国实验室的建设特征又有什么异同,美国实验室的建设经验对中国有何启示?（3）从中美两国国家级实验室的科研实力来看,两国实验室在体现科技论文最高水平的ESI高被引论文产出方面、主导地位方面、论文影响力方面的科研实力差距有多少;基于文献属性数据的特征差异有哪些,这些差异对两国实验室论文产出、影响力及主导地位的影响又有哪些?本文以比较研究作为研究视角,重点进行了以下方面的研究工作:（1）对中美两国国家级实验室建设历程进行对比分析。对两国国家级实验室的建设历程进行了划分;结合时代政策背景,对两国实验室各自的发展建设过程、学科分布特点、部门及地域分布特点、建设成效、阶段性特征进行分析,深入了解每一阶段国家级实验室的发展变化;总结出两国实验室建设历程的相同点及差异。（2）对中美两国国家级实验室建设特征进行比较分析。梳理两国国家级实验室在建设方面的特点;围绕制度体制、建设定位、资源要素、运行模式、科研合作五个方面,总结中美两国国家级实验室建设方面的共性与个性。（3）基于目前代表科技论文最高水平的ESI高被引论文数据库,对中美两国国家级实验室科研实力进行比较分析。综合运用文献计量学、数据挖掘、Logistic回归模型、多元线性回归模型等统计分析工具,从ESI高被引论文产出、国际合作、影响力等角度进行量化比较,以明确中美国家级实验室科研实力的差异。最终,通过对中美国家级实验室多方面的比较分析,本文得到如下结论:（1）回答了中美两国国家级实验室建设历程及阶段特征的问题。中美国家级实验室兴起于不同的时代背景,经历了截然不同的建设历程。美国国家级实验室体系作为全球领先的科研机构,兴起于战争年代,维护国家安全与国家利益成为了其建设初衷。先后经历了五个发展阶段,且过程中出现了两次较大的争议。实验室的发展紧密围绕美国国家安全战略展开,进行学科建设的布局与前沿科学领域的探索,尤其是美苏冷战时期,持续增加的军费资助为实验室的研究发展印上了明显的军事化色彩。相较而言,我国的国家级实验室体系发展建设起步较晚,与改革开放后的我国科技事业的发展基本同步,基本依托重点高校及各部门进行运行管理,以材料科学、工程科学等工程类学科研究为主。在经历了改革开放初期艰难的起步后,实验室的发展也随着社会经济的不断推进走向市场化协同创新的道路,为国家经济和社会发展提供了重要的技术服务,在发展方面呈现出快速上升的态势。（2）回答了中美两国国家级实验室在建设运行中的特色及管理经验问题。中美国家级实验室在建设运行上既有共同的经验又各具特色。通过对中美典型国家级实验室的建设特征进行分析,作者发现中美国家级实验室在制度体制、建设定位、资源要素、运行模式及科研合作方面既有共性又有个性。中美两国实验室的兴起处于不同的时代背景,两国在科技、经济等发展阶段上处于不同节点,形成了美国国家级实验室的定位于人类终极科学问题的探索,我国的国家级实验室主要还是定位在满足国家科技战略需求层面。两国不同的制度体制也形成了不同的实验室管理模式,美国强调以市场参与为主,政府主导为辅,实验室体系的发展以“自下而上”科技决策体系为主;中国更强调决策主体集中,注重政府的政策引导,实验室多以执行上级科技政策为主。此外,两国实验室在科研经费的预算及拨付制度、实验室的监管主体及实验室主任的选聘与权责方面也都存在着显着差异。（3）回答了中美两国国家级实验室在基于ESI高被引论文产出方面的科研实力问题。中美国家级实验室在科研实力方面各有优势,美国在多个方面保持着相对优势,我国在论文产出方面取得了显着的进步。研究发现,在基于高被引论文产出数量的比较上,中国无论是在产出总量还是发展增速方面均有明显的优势;且通过关联规则算法对中美论文产出特征进行分析,发现作者数量为5人及以上为中美论文产出的最主要合作方式;中国论文产出受参与单位的数量作用不显着,当有国内基金参与资助时会显着提高两国实验室的发文量。在基于高被引论文主导地位的比较上,在中美两国间实验室的合作论文方面,美国的主导地位高于中国;在中美实验室参与国际合作论文方面,中国的主导地位强于美国;在中美国际合作论文主导地位的特征方面,论文流向国内对中美国际合作论文的主导地位均有正向影响;资助基金数量及资助基金类别为“无国内基金参与”时对中美国际合作论文的主导地位均有负向影响。在基于高被引论文影响力的比较上,美国在被引频次及影响因子方面的影响力均强于中国;在论文影响力的特征方面,中美高被引论文影响力均受到作者数量、出版时间、资助基金数量等相关因素的影响;作者数量、资助基金数量等对中国高被引论文影响力的作用程度大于对美国的影响。本研究的创新点可以概括地归纳为以下三个方面:（1）对以国家级实验室为代表的科研机构建设与改革进行了有益探索。美国是当今世界最强大的科学技术强国,拥有雄厚的资本及一流的人才储备,众多的国家级实验室成为了其科技研发的排头兵,也成为了国家科技创新力量的坚实保障。联邦国家实验室体系至今已有七十多年的历史,并积累了卓有成效的管理经验,拥有一套科学的管理体制和运行机制。他山之石,可以攻玉。研究美国联邦国家实验室建设及其规律,进而探索科研管理机制创新,为突破美国科技封锁,探索我国国家级实验室体系建设及科研机构改革创新很有价值。（2）拓展了文献计量学理论在科技评价中的应用与实践。国家级实验室是进行基础研究和原始创新工作的重要科研机构。科技论文是体现国家或科研机构基础研究工作的重要载体,同时也是反映国家或科研机构科研实力的主要方面。本文基于ESI及JCR等数据库,以高被引论文为视角,运用文献计量学的理论指导,通过对中美两国国家级实验室科研实力进行量化分析,可以进一步明确两国国家级实验室的发展现状及差异水平,对我国国家级实验室建设体系的成效进行了检验。另一方面,文献计量学理论以科技论文及各种文献数据特征为研究对象,可以实现对国家或地区、科研机构、学者等学科结构、产出数量、影响力变化等科研动态的科学评价,对于两国实验室科技论文产出及其深层次因素及规律进行探讨,在填补对国家级实验室定量化研究空白的基础上,逐渐丰富我国国家级实验室科研评价体系,以便指导政策实践。（3）为新一轮技术革命背景下,深化国家创新体系理论,丰富国家创新体系理论概念,指导政府科技政策的实施与制度创新,更好地参与全球化科技治理,实现科技的自立自强以促进我国国家级实验室体系建设提供了新思路。中国国家级实验室体系根植于独有的政治、文化背景,在治理模式和运行机制上不同于世界上任何一个国家,面临着独有的现实困境与发展难题。在深入研究美国国家实验室管理经验的基础上,不照搬照抄美国模式,坚定走社会主义道路方向,结合有益经验探索中国模式,缩小与先进水平的实力差距,不断探索适合我国国情的国家实验室的管理体制和运行机制。
刘博[4]（2021）在《宾夕法尼亚大学首席专家科研制度研究》文中认为科研管理制度改革是激发高校科研创新活力,提升科研效率的关键。如何创新和完善科研管理制度成为高等教育领域亟待解决的问题。首席专家科研制度,即PI（Principal Investigator）制,是以首席专家对项目的权责分配和自主决策为核心,对人力、财力、物力资源高效配置的一种科研管理制度,它在美国高校的科技创新、科研资源高效配置、产出重大原创性科研成果等方面发挥着重要作用。作为美国一流大学和“常春藤”联盟成员之一的宾夕法尼亚大学,实施PI制使其科研事业迅速发展,成为我们借鉴与学习的榜样。本文运用文献研究法、比较研究法和个案研究法对宾夕法尼亚大学PI制进行研究。首先,以“个体资助”为主线对宾夕法尼亚大学PI制的发展历程进行梳理,将其分为“摩尔工程学院承接联邦研究合同”“竞争性的个人资助与‘A-21’通告”“企业赞助与研究的绩效和问责”“多元的资助与完善的支持体系”四个阶段。其次,从运行载体、运行核心、运行基础和运行保障四个层面探讨宾夕法尼亚大学PI制完整的运行体系。再次,结合宾夕法尼亚大学实施PI制的具体案例,剖析PI制在学科建设与发展、科研成果转化、跨学科研究、联结政企校四个方面所发挥出的效能。最后,总结宾夕法尼亚大学PI制的特点,即运行方式灵活,多方支持管理;任命紧随项目,权责相互制衡;高效协同协作,能级结构合理;资源高效配置,监督机制完善。在此基础上,结合我国高校科研管理制度的现存问题,从科研管理效率提升、学术自由与行政化干预和学术民主环境与青年人才成长等方面为我国高校科研管理制度改革提供借鉴:第一,加强科研项目预算管理,进行相关利益披露;第二,优化直接与间接成本结构,完善科研经费绩效评价;第三,扩大科研人员自主权,建立以学术为本的“服务型行政”;第四,避免以学术头衔配置科研资源,构建能级结构合理的科研团队。
广西壮族自治区人民政府[5]（2021）在《广西壮族自治区人民政府关于印发广西壮族自治区国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要的通知》文中指出桂政发[2021]11号各市、县人民政府,自治区人民政府各组成部门、各直属机构:现将《广西壮族自治区国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》印发给你们,请认真贯彻执行。2021年4月19日广西壮族自治区国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要2021年4月
李鑫[6]（2020）在《基于智能财务的A科研所全面预算管理研究》文中认为全面预算管理是当前我国深化经济体制改革和建立现代化政府财政制度的一项重要举措。对科研院所来讲,随着国家对科研经费投入的不断增长、监管的日益严格,实施全面预算能够最大程度地规范财政资金使用管理、提升科研经费使用效益。与此同时,新时期,以人工智能、大数据、区块链、云计算等为代表的新技术驱动着财务管理模式的不断革新,财务将在会计核算、共享管理、预决策支持等方面获得技术赋能,这便是智能财务。全面预算和智能财务的管理目标相似,都是为了实现组织财务的全方位、全过程、精细化管控。二者的融合对接是适应现代化科研院所发展趋势的结果。将智能财务系统核心功能融入到科研院所全面预算管理当中,通过智能化技术进一步规范单位预算管理的流程,从源头、过程、结果数据入手落实预算编制评审、预算执行监管、预算绩效考评,能够最大化提高科研经费的配置效率和使用效益。同时,两种不同的管理思想相互碰撞、借鉴、融合,也拓宽了全面预算和智能财务理论的深度和广度。基于以上背景,本文结合国内外相关学者的研究成果,选取A科研所为案例对象,研究案例单位全面预算管理现状及智能财务的建设情况。发现A科研所虽然已经开始引入全面预算和智能财务平台,但预算管理工作仍存在一定的缺陷和问题。最后,本文以A科研所智能技术为支撑,从系统、人员、业务三个层面出发,建立智能财务环境下的全面预算管理体系,为优化当前预算管理中存在的问题提出针对性建议。通过对A科研所预算现状的研究分析,得出以下研究结论。第一,科研所在全面预算管理和智能财务系统建设方面已经取得了一定的效果。第二,科研所在全面预算管理过程中出现了预算编制缺乏科学性和前瞻性、预算执行分析滞后精细化程度低、预算绩效考评指标设置不合理结果应用不充分等问题,这是由于科研所科研人员全面预算管理意识淡薄、系统使用差异造成预算信息分散、智能财务与全面预算集成度低等因素导致。第三,应加强智能财务与全面预算融合度,建立覆盖全面预算全流程的智能化体系。本文研究所形成的系统解决方案将对A科研所贯彻国家创新驱动发展战略提供进一步有力支撑,其本身也是财务智能化和科研经费全面预算管理方式的一种深度融合和创新,为我国科研机构探究大智移云赋能下科研经费预算管理工作优化与创新提供宝贵经验。
李凤营[7]（2020）在《地方高校科研质量绩点管理模式改进研究 ——以B大学为例》文中研究说明中国的现代化进程必须把科技创新摆在核心位置,作为社会发展的重要支撑、引领和重要动力。地方高校在普通本科高校中发挥着重要的积极作用,其重要性不言而喻。科研绩点制管理模式因其较强的可操作性和能够营造公平、公正、公开的科研环境,受到地方高校的普遍认可,在地方高校中得到了广泛使用,在科研管理工作中取得了一定成绩,但也因过分量化导致了不利于科研团队的形成、科研功利化、违背科研规律等现象的产生。这就亟需建立一种新型科研管理模式来适应地方高校科研工作的发展。为了使本文的研究建立在牢固的根基上,本文对所涉及的地方高校、高校科研、高校科研质量、高校科研质量管理等概念进行了界定,分析了地方高校科研质量管理的主旨、结构、功能等,提出了以五大理念为导向,坚持以人为本,以全面质量管理为工具,建立了地方高校科研质量管理体系。并针对上述管理理念,提出了地方高校科研质量管理创新思路,分析了科研绩点的内涵与特点、科研绩点与科研工作量的关系等内容。为了掌握获得地方高校科研质量的现实情况,本文采取案例研究的方式,通过对B大学绩点制科研管理取得的成效和存在的问题进行分析,探索地方高校绩点制科研管理改革的可能方向。首先以B大学为个案进行了实证分析,在分析了地方高校B大学科研质量管理历程的基础上,概括了B大学绩点制科研质量管理模式的实施宗旨、实施过程、保障措施,并结合B大学部分院系的调研,利用科研成果数据对比了绩点制科研质量管理模式实施前后的效果,对B大学绩点制科研质量管理模式实施进行了灰色关联分析,通过问卷调查研究,发现了B大学绩点制管理科研模式实施后的成效,发现绩点制科研质量管理模式很大程度上提升了B大学的科研质量,整体上说是科研质量管理的可行方向。但在实施过程中也存在一些影响高校科研管理的问题,因此有必要对当前绩点制科研管理模式做出改进。基于这一定位,本文通过编制、发放、回收问卷等程序,按照从宏观影响因素、微观影响因素、环境影响因素对问卷结果进行了统计,通过对统计结果的分析进一步探寻B大学实施绩点制科研管理存在的问题,集中表现为重数量轻质量、不利于科研团队形成、违背科研规律、科研全过程管理不到位、科研环境不理想、科研与人才培养脱节、不能持续产出高水平科研成果等,为改进绩点制科研管理模式提供了方向。本文提出建立科研绩点银行制管理模式以解决地方高校实施绩点制科研管理存在的上述问题,相应地对科研质量管理的绩点银行制模式的生成、科研质量管理的绩点银行制理论模型和科研绩点银行模式的组织结构进行了论述后,具体对操作层面内容进行探讨。包括科研绩点认定方法的有效改进、建立科研绩点银行的运行机制、科研绩点银行环境的保障三个方面内容。从理论层面和实践层面共同建立了科研绩点银行制科研管理模式。
赵玉琴[8]（2020）在《传媒视角：中科院兰州分院的科技人物形象研究》文中指出本文以改革开放以来,新闻媒体对中科院兰州分院的科技人物报道为研究对象,共收集了1981年至2018年的584篇人物报道,运用内容分析法开展全样本量化研究,分析了这些报道的消息来源、报道体裁、报道篇幅、报道议题、人物类型、人物形象、呈现精神等情况。论文还结合具体报道案例,总结科技人物报道的基本特点。在此基础上,论文运用文本分析法,分析了不同时代科技人物形象的特点。研究发现,新闻媒体对科技人物的报道,以院士、着名研究员、专家等科学级人物为主,重点报道他们的科研成就、先进事迹和人生经历等议题,突出了他们坚韧不拔、无私奉献、不断创新、爱国爱党等精神风貌,塑造了具有不同时代特征的科技人物形象。论文认为,媒体报道的科技人物形象总体较为客观、真实,但是也存在对女性科技人物关注少、报道视野狭隘等问题。因此,未来科技人物报道可以从人物形象塑造和科学传播的角度出发,在开拓多元形象、拓宽报道视野、注重事件性报道,认识并强化科技人物报道的科学传播功能等方面加以改进,从而更好发挥科技人物报道的科学传播功效。
程文[9]（2020）在《中国化马克思主义技术进步思想研究》文中研究表明技术进步已成为推动人类社会发展最重要的力量之一,技术进步水平决定着国家的经济发展状况和国际竞争力。面对激烈的国际竞争和新一轮科技革命的来临,以习近平总书记为核心的党中央提出了“建设世界科技强国”的号召,这是党中央在新的历史起点上作出的重大战略抉择。技术进步体现为人与自然以及人与社会之间关系的改进。技术进步应该包括两方面的内容,一是作为事实基础的存在,体现为技术人工物结构功能某一方面的效率和有效性的增强;二是建立在事实基础上的价值选择,即技术进步的伦理取向,体现人类的一般价值维度。技术进步是技术合规律性和合目的性的统一。按照历史唯物主义理论,技术进步体现的是劳动的主、客观因素之间物质结合关系的变革。技术进步可以在生产过程中得到体现,技术进步也可以在技术产品中得到体现,从质的方面看,技术进步意味着社会劳动生产力的提高,从量的方面看,技术进步意味着劳动主、客观因素的结合比例以及投入产出比例的变化,即劳动生产率的提高。已有的技术基础、技术教育、技术人才和技术管理是影响技术进步的最主要因素。中国化马克思主义技术进步思想的是指马克思主义基本原理与中国技术进步的实践相结合,以马克思主义的基本原理为指导,进行中国技术进步的推动工作,并将在技术进步实践过程中的经验进行总结和提炼,用以进一步指导技术进步的相关思想。主要体现为包括毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛和习近平等五位党的主要领导人在内的技术进步思想,是五位党的主要领导人关于技术进步的本质和规律以及技术进步与其它科学及社会现象的关系的观点、认知的总称。中国化马克思主义技术进步思想具有深厚的理论渊源,其中有经典马克思主义作家关于技术进步的功能、技术进步的动力、技术进步过程中的异化及人的解放和自由全面发展等思想为之提供坚实的基础;有中国古代科学技术在发展历程中所显示的独创性、实用性、继承性和开放性的突出特点,以及鲜明的进步思想、创新意识和超越意识,为之提供重要启发;还有西方科技发展史中展现出的重视实验和发明创造,重视基础理论研究和发展高科技,以及重视科学、技术、生产的一体化发展的技术进步思想为之提供重要的借鉴。中国化马克思主义技术进步思想是中国共产党在领导中国技术进步的过程中逐步形成和发展并深化的,在革命战争时期积累了丰富的实践和理论经验,完成了中国化马克思主义技术进步思想的奠基;在新中国头27年领导社会主义建设的过程中,中国化马克思主义技术进步思想逐渐形成;在改革开放的过程中逐步的发展和深化;十八大以来中国化马克思主义技术进步思想表现为在新时代得到了进一步的创新发展。自延安时期以来,中国共产党运用马克思主义的基本原理,指导我国的技术进步事业,总结提炼出了丰富的关于技术进步的功能、技术进步的途径、技术进步的主体以及技术进步的保障条件等方面的理论和思想,构成了中国化马克思主义技术进步思想的主要内容。在指导中国技术进步的事业中,各个方面的内容依据不同的时代特点和不同的具体国情而发展演进、逐步完善,体现出时代性与实践性相统一、现实性与人民性相一致、开放性与创新性相结合的特征。新中国成立以来,我国技术进步事业的蓬勃发展,证明中国化马克思主义技术进步思想是指引我国技术进步事业各项工作的科学指南,是推动我国技术进步事业前进、建设科技强国的重要思想力量。中国化马克思主义技术进步思想为大力推进我国技术进步事业实现新跨越、再造新辉煌提供了科学理论指导,具有重大理论和实践价值以及深远的历史意义。中国化马克思主义技术进步思想是对马克思主义技术进步思想的继承和发展,为我国技术进步事业从追赶向并跑、领跑转变提供了强大思想武器。中国化马克思主义技术进步思想的研究告诉我们,明确技术进步的方向并给予支持至关重要,在新时代我们要落实习近平关于科技创新的思想,提升自主创新能力,构建技术进步命运共同体,以保证我国建设世界科技强国、实现中华民族伟大复兴目标的实现和保障技术进步有利于增进全人类幸福的正确方向。
曾惠芳[10]（2019）在《政府会计制度改革下高校科研经费管理的优化研究 ——以H医学院为例》文中认为创新是民族之魂,当今世界科技发展突飞猛进,科技实力成为国家之间的核心竞争力,高等学校（以下简称“高校”）作为国家科技创新的主导支撑力量,肩负重要使命和任务,面临新时期的机遇和挑战。近些年,我国不断加大对高校科研经费的投入并接二连三出台各项科研优惠政策,科研经费总量快速增加、来源多元化、支出复杂化与科研经费管理方式滞后跟不上发展需要的矛盾日益凸显。2019年是全面实施政府会计制度改革如火如荼的关键一年,改革对高校财务管理和资金效益产生重大影响。如何抓住改革契机,提升科研经费管理效益,既是高校的重要任务也是时代的热门课题。本文以这一亟待解决的重大问题为研究背景,分析我国高校科研管理现状及存在问题,如科研预算不规范、科研经费支出低效、科研资产浪费、成本信息失真等,并以H医学院科研经费管理作为案例,深入剖析科研经费管理存在的具体问题及其原因,主要是科研经费制度不健全、科研经费预算管理不规范、科研经费内部控制不完善、科研成本核算基础较薄弱、科研预算绩效评价不科学和科研经费监督存在走过场等。分析政府会计制度改革对H医学院科研经费会计核算和科研经费管理水平的影响。以高校实施政府会计为契机,提出H医学院科研经费管理优化对策,如完善科研经费管理制度、加强科研经费预算管理、推进科研内控管理建设、探索科研项目成本核算、强化科研预算绩效评价和落实科研项目审计监督等;以点带面,从政府、高校和人才三个维度提出我国高校优化科研经费管理的若干建议。本文以政府会计改革为契机,以“会计核算是基础,预算管理是关键,成本控制是手段,绩效评价是导向”为思路,思考和探索科研项目成本核算及预算绩效评价对优化科研经费管理的影响和作用。以期为管好用好科研经费,提高经费使用效率,促进科技发展尽一份绵薄之力。
二、全方位改革 推动科研事业跨越发展（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、全方位改革 推动科研事业跨越发展（论文提纲范文）
（1）新时代背景下加强科研事业单位全面预算管理的有效措施（论文提纲范文）
| 一、全面预算管理在科研事业单位中的积极影响 |
| 二、新时代背景下科研事业单位实施全面预算管理中存在的问题 |
| (一)对全面预算管理存在认知偏见 |
| (二)科研预算管理缺乏科学统筹 |
| (三)内部审计力度不足 |
| (四)内控监督考核机制不完善 |
| 三、新时代背景下科研事业单位全面预算管理实施策略 |
| (一)提高预算管理认识，加强经费预算管理 |
| (二)建立多部门合作管理制度，搭建信息共享平台 |
| (三)规范全面预算编制流程 |
| (四)加大审计力度 |
| (五)增强预算执行结果的财务评价，健全绩效评价 |
| 四、结语 |
（2）自贸港视角下海南省科研事业单位人才团队建设SWOT分析与对策研究（论文提纲范文）
| 1 海南省科研事业单位人才团队SWOT分析 |
| 1.1 发展优势 |
| 1.1.1 高水平的科研事业单位支撑起区域科技创新体系 |
| 1.1.2 优厚的自贸港人才发展政策优势 |
| 1.2 发展劣势 |
| 1.2.1 创新发展环境有待优化 |
| 1.2.2 科研事业单位创新活力不强 |
| 1.2.3 创新人才团队建设起步晚 |
| 1.3 发展机遇 |
| 1.3.1 迎来构建大科技创新体系的新机遇 |
| 1.3.2 科技创新与产业深度融合带来发展新空间 |
| 1.3.3 迎来重构科技创新人才格局的新机遇 |
| 1.4 发展挑战 |
| 1.4.1 社会治理现代化对科研事业单位发展提出更高要求 |
| 1.4.2 现代产业经济体系对科研事业单位提出新要求 |
| 1.4.3 自贸港建设将加速科研事业单位外部的人才竞争压力 |
| 2 对策建议 |
| 2.1 围绕重点产业发展，加强人才队伍建设规划 |
| 2.2 加强重大平台和项目建设，集聚丰富人才资源 |
| 2.3 引进与培养并举，充分发挥本土人才的积极性 |
| 2.4 加快科研事业单位改革，激发事业单位内生动力 |
| 2.5 树立现代人力资源管理理念，重视人才的培养环节 |
| 2.6 加强政府职能转变，构建宏观管理调控机制 |
| 3 小结 |
（3）基于比较视角的中美国家级实验室建设研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 导论 |
| 1.1 研究背景及问题 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究问题 |
| 1.2 研究目的及意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 研究思路与内容 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究内容 |
| 1.4 研究方法及技术路线 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 技术路线 |
| 第2章 文献研究综述及理论基础 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 国家级实验室 |
| 2.1.2 国家重点实验室 |
| 2.1.3 联邦国家实验室 |
| 2.2 文献研究综述 |
| 2.2.1 中国国家重点实验室建设相关研究回顾 |
| 2.2.2 美国联邦国家实验室建设相关研究回顾 |
| 2.2.3 文献研究回顾述评 |
| 2.3 相关理论基础 |
| 2.3.1 协同创新理论 |
| 2.3.2 国家创新体系理论 |
| 2.3.3 文献计量学理论 |
| 2.3.4 数据挖掘理论 |
| 2.4 本章小结 |
| 第3章 中美国家级实验室建设历程比较研究 |
| 3.1 中国国家级实验室建设历程研究 |
| 3.1.1 萌芽起步阶段 |
| 3.1.2 集中建设阶段 |
| 3.1.3 快速发展阶段 |
| 3.1.4 “中国特色发展”阶段 |
| 3.2 美国国家级实验室建设历程研究 |
| 3.2.1 快速起步阶段 |
| 3.2.2 第一波争议阶段 |
| 3.2.3 重整复苏阶段 |
| 3.2.4 第二波争议阶段 |
| 3.2.5 新时代发展阶段 |
| 3.3 中美国家级实验室建设历程比较与启示 |
| 3.3.1 中美国家级实验室建设历程的一般规律 |
| 3.3.2 中美国家级实验室建设历程的主要差异 |
| 3.3.3 启示 |
| 3.4 本章小结 |
| 第4章 中美国家级实验室建设特征比较研究 |
| 4.1 研究设计 |
| 4.1.1 研究方法 |
| 4.1.2 案例选取原则 |
| 4.1.3 资料获取 |
| 4.1.4 分析框架 |
| 4.2 中国典型国家级实验室建设特征分析 |
| 4.2.1 固体微结构物理国家重点实验室 |
| 4.2.2 环境模拟与污染控制国家重点实验室 |
| 4.2.3 土木工程防灾国家重点实验室 |
| 4.2.4 核物理与核技术国家重点实验室 |
| 4.2.5 工业装备结构分析国家重点实验室 |
| 4.3 美国典型国家级实验室建设特征分析 |
| 4.3.1 劳伦斯伯克利国家实验室 |
| 4.3.2 喷气推进实验室 |
| 4.3.3 SLAC国家加速器实验室 |
| 4.3.4 普林斯顿等离子体物理实验室 |
| 4.3.5 林肯实验室 |
| 4.4 中美国家级实验室建设特征比较与启示 |
| 4.4.1 制度体制的比较分析 |
| 4.4.2 建设定位的比较分析 |
| 4.4.3 资源要素的比较分析 |
| 4.4.4 运行模式的比较分析 |
| 4.4.5 科研合作的比较分析 |
| 4.4.6 启示 |
| 4.5 本章小结 |
| 第5章 中美国家级实验室科研实力比较研究 |
| 5.1 中美国家级实验室ESI高被引论文属性数据预处理 |
| 5.1.1 中美国家级实验室ESI高被引论文属性数据来源 |
| 5.1.2 中美国家级实验室ESI高被引论文属性数据处理流程 |
| 5.1.3 中美国家级实验室ESI高被引论文属性规约 |
| 5.1.4 中美国家级实验室ESI高被引论文属性数据清洗 |
| 5.1.5 中美国家级实验室ESI高被引论文属性构造 |
| 5.1.6 小结 |
| 5.2 基于ESI高被引论文产出的科研实力比较 |
| 5.2.1 高被引论文产出及变化情况比较 |
| 5.2.2 高被引论文单因素产出特征比较 |
| 5.2.3 基于关联规则的高被引论文多因素特征比较 |
| 5.2.4 小结 |
| 5.3 基于ESI高被引论文主导地位的科研实力比较 |
| 5.3.1 两国间高被引论文合作情况比较 |
| 5.3.2 中美参与国际合作的高被引论文主导情况比较 |
| 5.3.3 基于Logistic回归的国际合作论文主导地位特征比较 |
| 5.3.4 小结 |
| 5.4 基于ESI高被引论文影响力的科研实力比较 |
| 5.4.1 高被引论文被引频次比较 |
| 5.4.2 高被引论文期刊影响因子比较 |
| 5.4.3 基于多元线性回归的高被引论文影响力特征比较 |
| 5.4.4 小结 |
| 5.5 本章小结 |
| 第6章 促进我国国家级实验室建设的对策建议 |
| 6.1 政府统筹实验室体系顶层设计的安排 |
| 6.1.1 强化政府战略规划,融入国家创新系统 |
| 6.1.2 顺应科技发展趋势,引领学科交叉创新 |
| 6.1.3 加强重大专项部署,支撑战略新兴产业 |
| 6.2 积极推进实验室融入创新联合体建设 |
| 6.2.1 以市场拉动需求,发挥龙头企业领军性作用 |
| 6.2.2 以科研带动教学,发挥实验室平台教学功能 |
| 6.2.3 以联合实现共享,发挥联合体协同创新优势 |
| 6.3 努力推进实验室融入世界范围的步伐 |
| 6.3.1 坚持国际交流与合作,保持科技的自立自强 |
| 6.3.2 打造国际化人才团队,构筑全球性人才高地 |
| 6.3.3 参与全球化科技治理,提高实验室国际影响 |
| 6.4 本章小结 |
| 第7章 结论与展望 |
| 7.1 研究的主要结论 |
| 7.2 研究的创新之处 |
| 7.3 研究局限与展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 作者攻读博士学位期间取得的研究成果 |
| 致谢 |
（4）宾夕法尼亚大学首席专家科研制度研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究缘起 |
| 1.1.1 科研管理制度改革是激发高校科研创新活力的关键 |
| 1.1.2 我国高校科研管理制度尚存诸多问题 |
| 1.1.3 宾夕法尼亚大学首席专家科研制度提供经验借鉴 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 实践意义 |
| 1.3 核心概念界定 |
| 1.4 研究现状 |
| 1.4.1 国内研究现状 |
| 1.4.2 国外研究现状 |
| 1.4.3 国内外研究述评 |
| 1.5 研究思路与内容 |
| 1.6 研究方法 |
| 1.6.1 文献研究法 |
| 1.6.2 比较研究法 |
| 1.6.3 个案研究法 |
| 1.7 研究的创新点与难点 |
| 1.7.1 创新点 |
| 1.7.2 难点 |
| 第二章 宾夕法尼亚大学首席专家科研制度的发展历程 |
| 2.1 20 世纪40 年代:摩尔工程学院承接联邦研究合同 |
| 2.2 20 世纪50-70 年代:竞争性的个人资助与“A-21”通告 |
| 2.3 20 世纪80-90 年代:企业赞助与研究的绩效和问责 |
| 2.4 21 世纪以来:多元的资助与完善的支持体系 |
| 第三章 宾夕法尼亚大学首席专家科研制度的运行体系 |
| 3.1 运行载体 |
| 3.1.1 以实验室、研究中心和研究所为平台 |
| 3.1.2 以科研计划、科研课题为依托 |
| 3.2 运行核心 |
| 3.2.1 首席专家的遴选与任命 |
| 3.2.2 首席专家的权力与职责 |
| 3.3 运行基础 |
| 3.3.1 科研团队成员管理 |
| 3.3.2 科研项目周期管理 |
| 3.4 运行保障 |
| 3.4.1 科研支持与管理机构 |
| 3.4.2 科研经费的审计监督 |
| 第四章 宾夕法尼亚大学首席专家科研制度的效能 |
| 4.1 深化学科建设及发展 |
| 4.2 推动科研成果转化 |
| 4.3 促进跨学科研究 |
| 4.4 联结政府、高校与产业 |
| 第五章 宾夕法尼亚大学首席专家科研制度的特点与启示 |
| 5.1 宾夕法尼亚大学首席专家科研制度的特点 |
| 5.1.1 运行方式灵活,多方支持管理 |
| 5.1.2 任命紧随项目,权责相互制衡 |
| 5.1.3 高效协同协作,能级结构合理 |
| 5.1.4 资源高效配置,监督机制完善 |
| 5.2 对我国高校科研管理制度改革的启示 |
| 5.2.1 加强科研项目预算管理,进行相关利益披露 |
| 5.2.2 优化直接与间接成本结构,完善科研经费绩效评价 |
| 5.2.3 扩大科研人员自主权,建立以学术为本的“服务型行政” |
| 5.2.4 避免以学术头衔配置科研资源,构建能级结构合理的科研团队 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（6）基于智能财务的A科研所全面预算管理研究（论文提纲范文）
| 致谢 |
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 引言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 现实意义 |
| 1.3 研究内容与研究方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 2 文献回顾 |
| 2.1 全面预算管理研究 |
| 2.2 财务智能化研究 |
| 2.3 全面预算管理与智能财务融合研究 |
| 2.4 文献小结 |
| 3 案例分析 |
| 3.1 A科研所概况 |
| 3.2 A科研所全面预算管理现状分析 |
| 3.2.1 工作基础 |
| 3.2.2 管理内容 |
| 3.2.3 信息化平台 |
| 3.3 A科研所智能财务建设情况分析 |
| 3.3.1 建设背景 |
| 3.3.2 建设内容 |
| 3.3.3 应用效能 |
| 3.4 A科研所全面预算管理面临问题 |
| 3.4.1 预算编制缺乏科学性和前瞻性 |
| 3.4.2 预算执行分析滞后精细化程度低 |
| 3.4.3 预算绩效考评指标针对性不足 |
| 3.5 A科研所全面预算管理问题原因分析 |
| 3.5.1 科研人员全面预算管理意识淡薄 |
| 3.5.2 系统使用差异造成预算信息分散 |
| 3.5.3 智能财务与全面预算管理集成度低 |
| 4 优化方案与效果 |
| 4.1 智能化全面预算管理优化原则与目标 |
| 4.1.1 优化原则 |
| 4.1.2 优化目标 |
| 4.2 智能化全面预算管理优化框架 |
| 4.2.1 融合系统整合打通预算信息 |
| 4.2.2 建立科研信用评价管理模型 |
| 4.2.3 建立预算编制辅助评审模型 |
| 4.2.4 建立预算执行动态分析模型 |
| 4.2.5 建立预算绩效领域考评模型 |
| 4.3 优化效果 |
| 5 研究结论与建议 |
| 5.1 研究结论 |
| 5.2 研究建议 |
| 参考文献 |
| 学位论文数据集 |
（7）地方高校科研质量绩点管理模式改进研究 ——以B大学为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 一、研究缘起 |
| (一)地方高校科研管理质量亟待提升 |
| (二)地方高校科研绩点管理模式需要改进和完善 |
| (三)地方高校科研管理理论与实践研究的双重体会 |
| 二、研究目的与意义 |
| (一)研究目的 |
| (二)研究意义 |
| 三、研究思路与方法 |
| (一)研究思路 |
| (二)研究方法 |
| 四、概念界定 |
| (一)地方高校 |
| (二)高校科研 |
| (三)高校科研质量 |
| (四)高校科研质量管理 |
| (五)科研绩点制 |
| (六)科研绩点银行制 |
| 五、创新之处 |
| (一)探索了基于五大发展理念的高校科研质量管理理论 |
| (二)改进了“科研绩点”的计算方法 |
| (三)建立“绩点银行制”的科研质量管理模式 |
| 第一章 文献综述 |
| 一、关于高校科研质量管理文献计量分析 |
| 二、关于高校科研质量管理内涵与意义研究 |
| 三、关于高校科研质量管理体系研究 |
| 四、关于高校科研质量评价与管理研究 |
| 五、关于绩点制科研质量管理文献研究 |
| 六、文献述评 |
| (一)关于高校科研管理内容及特征研究 |
| (二)关于高校科研质量管理研究 |
| (三)科研质量管理研究存在的问题 |
| 第二章 地方高校科研质量管理理论基础 |
| 一、五大发展理念 |
| 二、人本管理理论 |
| 三、全面质量管理理论 |
| 第三章 地方高校绩点制科研质量管理实施概况及进展 |
| 一、地方高校科研质量管理的基本体系 |
| (一)地方高校科研质量管理的主旨 |
| (二)地方高校科研质量管理体系的结构 |
| (三)地方高校科研质量管理体系的功能 |
| 二、地方高校B大学科研质量管理概述 |
| (一)B大学简介 |
| (二)B大学科研质量管理历程 |
| (三)B大学科研质量管理效果 |
| 三、地方高校B大学绩点制科研质量管理模式目标设计 |
| (一)绩点制科研质量管理概述 |
| (二)关于B大学对学术型教师的目标设计 |
| (三)关于B大学对教学单位的目标设计 |
| (四)关于B大学科研绩点的量化评价 |
| 四、地方高校B大学绩点制科研质量管理模式氛围营造 |
| (一)精神层面加强统一思想 |
| (二)营造良好的学术生态环境 |
| 五、地方高校B大学绩点制科研质量管理模式保障 |
| (一)激励措施 |
| (二)督促举措 |
| (三)保障制度 |
| 第四章 地方高校绩点制科研质量管理实施过程的问题及原因分析 |
| 一、地方高校B大学科研质量现状调查设计 |
| (一)调查问卷编制 |
| (二)调查问卷发放 |
| (三)调查问卷回收分析 |
| 二、地方高校B大学科研质量存在的问题 |
| (一)重数量轻质量问题 |
| (二)不利于科研团队形成 |
| (三)存在违背科研规律的现象 |
| (四)科研全过程管理不到位 |
| (五)科研环境不理想 |
| (六)科研与人才培养脱节 |
| (七)不能持续产出高水平科研成果 |
| 三、地方高校B大学科研质量管理存在问题原因分析 |
| (一)对科研质量的评价导向不科学 |
| (二)科研发展定位中功利化追求导向明显 |
| (三)高校三大职能之间未能协调发展 |
| (四)可持续发展和共享发展落实不到位 |
| (五)科研管理队伍专业化水平低 |
| 四、地方高校B大学绩点制科研质量管理模式的实证分析 |
| (一)B大学绩点制科研质量管理的灰色关联分析 |
| (二)B大学绩点制管理科研模式实施过程的归因分析 |
| 第五章 地方高校科研绩点银行制设计 |
| 一、科研质量管理的绩点银行制设计理念 |
| 二、科研质量管理的绩点银行制设计背景 |
| (一)科研绩点银行生成背景 |
| (二)科研绩点银行生成过程 |
| 三、科研质量管理的绩点银行制基本目标与存在优势 |
| (一)科研绩点银行制设计的主要目标 |
| (二)科研绩点银行制设计的优势分析 |
| 四、科研质量管理的绩点银行制过程设计 |
| (一)科研绩点银行运行机制设计 |
| (二)科研绩点银行管理功能设计 |
| 第六章 地方高校科研绩点银行制实施策略 |
| 一、明确科研绩点银行模式的绩点类型 |
| (一)显性科研绩点与隐性科研绩点 |
| (二)个人科研绩点与集体科研绩点 |
| (三)岗位科研绩点与自由科研绩点 |
| (四)普通科研绩点与奖励科研绩点 |
| (五)元科研绩点 |
| 二、建立科研绩点银行模式的绩点认定规则 |
| (一)科研工作业绩点认定原则 |
| (二)科研工作业绩点认定程序 |
| (三)科研工作业绩点的质量等级确定 |
| (四)科研工作业绩点的总量计算方法 |
| 三、科研绩点银行模式的组织结构 |
| (一)科研绩点银行管理委员会 |
| (二)科研绩点银行专家咨询委员会 |
| (三)科研绩点银行综合业务中心 |
| (四)科研绩点银行网络管理中心 |
| 四、实施科研绩点银行的运作管理 |
| (一)科研绩点银行帐户管理 |
| (二)科研绩点银行业务类型 |
| (三)科研绩点银行操作流程 |
| 五、支持科研绩点银行的环境保障 |
| (一)科研绩点银行模式的业务环境要求 |
| (二)科研绩点银行模式的管理环境支持 |
| (三)科研绩点银行模式的信息化环境支持 |
| 六、地方高校科研绩点制银行模式推广 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录一 :地方高校科研质量管理调研问卷 |
| 附录二 :绩点制科研质量管理模式灰色关联分析调查问卷 |
| 附录三 :绩点制管理科研模式实施过程的归因分析调查问卷 |
| 附录四 :科研工作业绩点制银行章程 |
| 攻读博士学位期间发表学术论文情况 |
| 致谢 |
（8）传媒视角：中科院兰州分院的科技人物形象研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、选题的背景与意义 |
| (一)选题背景 |
| (二)选题的意义 |
| 二、文献研究综述 |
| (一)关于科技人物形象研究 |
| (二)关于科技人物报道研究 |
| (三)科学传播研究的新启发 |
| 三、研究方法与设计 |
| (一)研究对象 |
| (二)研究方法 |
| (三)研究设计 |
| 第一章 科技人物形象的媒介报道分析——基于新闻业务的分析视角 |
| 一、总体样本分析 |
| (一)报道走势 |
| (二)报道媒体 |
| (三)报道体裁 |
| (四)报道篇幅 |
| (五)报道议题 |
| (六)消息来源 |
| (七)人物形象 |
| 二、新闻报道的业务特点 |
| (一)线性人物传记式 |
| (二)一线串珠式 |
| 第二章 科技人物形象的历史比较分析——基于两个时期的观察 |
| 一、第一阶段恢复中兴期(1981-1997):正名科学、自立自强 |
| (一)人性特征 |
| (二)外在特征 |
| (三)职业特征 |
| (四)时代分析 |
| 二、第二阶段创新跨越发展期(1998-2018):创新突破、“回归日常” |
| (一)人性特征 |
| (二)外在特征 |
| (三)职业特征 |
| (四)时代分析 |
| 第三章 科技人物形象的典型建构分析——“秦大河横穿南极”的个案观察 |
| 一、秦大河及其相关事迹简介 |
| 二、秦大河人物报道的总体概况 |
| (一)报道数量 |
| (二)报道媒体 |
| (三)报道议题 |
| (四)人物形象 |
| 三、典型科技人物形象构建的规律总结 |
| (一)典型人物形象构建凸显时代感 |
| (二)多视角构建典型人物形象 |
| (三)科学精神凸显人物形象的典型性 |
| 第四章 科技人物报道的形象塑造与科学传播反思 |
| 一、基于新闻报道的科技人物形象改进建议——讲好人的故事 |
| (一)开拓多元形象,凸显时代特色 |
| (二)拓宽报道视野,开发选题新领域 |
| (三)打破固有模式,增强报道的可读性 |
| 二、基于科学传播的科技人物形象改进建议——讲好科学的故事 |
| (一)注重事件性报道,回归科学本位 |
| (二)建立对话机制,科学界与媒体形成良性互动 |
| (三)认识并强化科技人物报道的科学传播功能 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 在学期间的研究成果 |
| 致谢 |
（9）中国化马克思主义技术进步思想研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 一、研究背景与意义 |
| (一)研究背景 |
| (二)研究意义 |
| 二、研究现状 |
| (一)国外关于技术进步的研究 |
| (二)国内关于技术进步的研究 |
| (三)关于中国化马克思主义技术进步思想的研究现状 |
| (四)研究中存在的问题与不足 |
| 三、技术进步及相关概念辨析 |
| (一)科学与技术的关系 |
| (二)技术进步的涵义 |
| (三)技术进步与技术引进、技术扩散、技术创新 |
| 四、研究方法、研究思路及创新之处 |
| (一)研究方法 |
| (二)研究思路 |
| (三)研究的重点与创新之处 |
| 第二章 中国化马克思主义技术进步思想的理论渊源 |
| 一、马克思主义经典作家的技术进步思想提供基础 |
| (一)马克思恩格斯的技术进步思想 |
| (二)列宁的技术进步思想 |
| 二、中国传统文化中的技术进步思想提供启示 |
| (一)中国历史传统中技术进步经验的启示 |
| (二)中国传统文化中的创新理念及超越意识的启示 |
| 三、西方科技发展史中的技术进步思想提供借鉴 |
| (一)重视实验以及发明创造 |
| (二)重视基础理论研究以及发展高科技 |
| (三)重视科学、技术、生产的一体化发展 |
| 第三章 中国化马克思主义技术进步思想的历史发展 |
| 一、中国化马克思主义技术进步思想的萌生(1921-1949) |
| (一)重视普及自然科学知识 |
| (二)积极发展科技教育事业 |
| (三)尊重优待科技人才 |
| 二、新中国成立初期中国化马克思主义技术进步思想的形成(1949-1978) |
| (一)“向科学进军”,注重科技规划 |
| (二)倡导技术革新和技术革命运动 |
| (三)提出“自立更生为主,争取外援为辅”的技术进步方针 |
| 三、改革开放时期中国化马克思主义技术进步思想的初步发展(1978-1989) |
| (一)科学技术是第一生产力 |
| (二)开放引进外国先进技术成果 |
| (三)改革科技体制,解放生产力 |
| (四)尊重人才,重视教育 |
| 四、扩大开放时期中国化马克思主义技术进步思想的深化发展(1989-2012) |
| (一)提出科教兴国战略 |
| (二)提出建设自主创新型国家 |
| 五、新时代中国化马克思主义技术进步思想的创新发展(2012-2019) |
| (一)实施科技创新驱动发展战略 |
| (二)建设世界科技强国 |
| 第四章 中国化马克思主义技术进步思想的主要内容及特征 |
| 一、中国化马克思主义技术进步思想的主要内容及其演进 |
| (一)技术进步的功能 |
| (二)技术进步的途径 |
| (三)技术进步的主体 |
| (四)技术进步的保障条件 |
| 二、中国化马克思主义技术进步思想的主要特征 |
| (一)时代性与实践性相一致 |
| (二)科学性与人民性相统一 |
| (三)自主性与开放性相结合 |
| 第五章 中国化马克思主义技术进步思想的意义和启示 |
| 一、中国化马克思主义技术进步思想的意义 |
| (一)继承和发展了马克思主义技术进步思想 |
| (二)为我国技术进步事业从追赶向并跑、领跑转变提供强大思想武器 |
| 二、中国化马克思主义技术进步思想的启示 |
| (一)明确技术进步的方向并给予支持至关重要 |
| (二)落实习近平关于科技创新的思想是推进新时代技术进步事业的保证 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 攻读博士学位期间取得的研究成果 |
| 致谢 |
| 附件 |
（10）政府会计制度改革下高校科研经费管理的优化研究 ——以H医学院为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 研究背景与意义 |
| 第二节 文献综述 |
| 第三节 研究思路与框架 |
| 第四节 研究方法、创新与不足 |
| 第二章 政府会计制度改革概述 |
| 第一节 政府会计制度改革历程 |
| 第二节 政府会计制度改革理论基础 |
| 第三节 政府会计制度改革创新之处 |
| 第四节 政府会计制度改革前后比较分析及其对高校科研经费管理的影响 |
| 第三章 高校科研经费管理概述 |
| 第一节 高校科研经费管理基本概念 |
| 第二节 高校科研经费管理的相关理论 |
| 第三节 我国高校科研经费管理现状分析与问题研究 |
| 第四章 H医学院科研经费管理相关问题研究 |
| 第一节 H医学院科研经费管理概述 |
| 第二节 H医学院科研经费管理存在问题及原因分析 |
| 第三节 政府会计改革对H医学院科研经费管理的影响 |
| 第四节 H医学院科研经费管理优化对策 |
| 第五章 政府会计改革下高校科研经费管理优化建议 |
| 第一节 对政府而言 |
| 第二节 对高校而言 |
| 第三节 对人才而言 |
| 第六章 结论与展望 |
| 第一节 论文结论 |
| 第二节 研究展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
四、全方位改革 推动科研事业跨越发展（论文参考文献）
- [1]新时代背景下加强科研事业单位全面预算管理的有效措施[J]. 刘丹青. 商业观察, 2022(05)
- [2]自贸港视角下海南省科研事业单位人才团队建设SWOT分析与对策研究[J]. 刘晓光,卢琨,金丹,赵松林. 热带农业科学, 2021(09)
- [3]基于比较视角的中美国家级实验室建设研究[D]. 李阳. 吉林大学, 2021(01)
- [4]宾夕法尼亚大学首席专家科研制度研究[D]. 刘博. 河北大学, 2021(02)
- [5]广西壮族自治区人民政府关于印发广西壮族自治区国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要的通知[J]. 广西壮族自治区人民政府. 广西壮族自治区人民政府公报, 2021(09)
- [6]基于智能财务的A科研所全面预算管理研究[D]. 李鑫. 北京交通大学, 2020(04)
- [7]地方高校科研质量绩点管理模式改进研究 ——以B大学为例[D]. 李凤营. 哈尔滨师范大学, 2020(12)
- [8]传媒视角：中科院兰州分院的科技人物形象研究[D]. 赵玉琴. 兰州大学, 2020(01)
- [9]中国化马克思主义技术进步思想研究[D]. 程文. 华南理工大学, 2020(02)
- [10]政府会计制度改革下高校科研经费管理的优化研究 ——以H医学院为例[D]. 曾惠芳. 厦门大学, 2019(02)