一、世博会人才培养与上海高等教育（论文文献综述）
宋哲琦[1]（2020）在《《装饰》杂志设计文化发展研究（1958-2018）》文中研究表明《装饰》作为国内重要的艺术设计类核心期刊,从1958年创刊起,与中国设计共同成长,记录了工艺美术与现代设计的发展历程,汇集了国内外着名专家学者。以《装饰》作为展现学术思想、指导学科实践的平台。本文以《装饰》发展历程为线索,通过期刊分析、文献分析、表格梳理、人物访谈等的研究方法,根据不同时期不同的内容侧重点将杂志发展分为三个阶段来进行分析,论述《装饰》与中国设计文化发展之间的关联,并对20年来的杂志内容进行系统的整理,更全面的阐述该杂志的发展历程与时代背景下相互影响的关系,以及对《装饰》、对中国设计文化、教育的作用与影响进行总结。
王玥[2]（2019）在《面向校园文化重构的建筑投影设计研究 ——以华中大“光影耀喻园”建筑投影秀活动为例》文中研究表明随着现代信息技术的飞速发展,人口素质的更迭换新,活跃在大学校园中的“新人类”已不满足传统的校园文化存有方式,校园文化的发展亟待寻求新的突破口。新媒体艺术因具有信息传播高效,互动趣味性强,科技含量高,沉浸体验感良好等诸多优秀品质,逐渐被广泛运用到各个领域。面对这样的机遇,校园文化可以借助新媒体艺术的魅力来实现文化重构。本文围绕着面向校园文化重构的建筑投影设计与实施的核心主题,以新媒体艺术、校园文化以及艺术教育的视角,分析了国内外建筑投影研究现状以及与校园文化交叉的相关文献研究,从校园文化与建筑投影相重合的功能解析,作为两者交叉研究的切入点,通过解构信息时代背景下的校园文化,理清建筑投影对校园文化艺术重塑的重要维度,提出艺术教育是建筑投影对校园文化产生的最重要的影响。在此基础之上,结合大量的国内外建筑投影艺术案例的分析,总结归纳出适应于我国的高校校园建筑投影设计原则与方法,并将这些设计方法运用到华中科技大学“光影耀喻园”建筑投影设计的实际项目方案中进行验证,将理论和实践有机结合,总结出这次实践研究的创新点与不足之处。通过对此课题的研究,将理论研究与实践经历相结合,总结分析出高校校园建筑投影设计原则和方法,概括出其中的艺术特点,除此之外,更尝试着提出了未来校园文化的发展方向与可能模式,希望能借此为校园文化的建设提供新思路。
周志,田君,赵毅平,徐璐[3]（2016）在《清华大学美术学院十年要闻回顾（2006-2016）》文中研究说明清华大学美术学院自建院以来已历六十载风雨,与清华大学合并亦已度过了十七个年头。这些年来,学院在教学、科研等领域都取得了许多突出的成就,师生获奖更是不计其数。鉴于本刊曾在十年前的院庆五十周年之际推出过纪念增刊,较为全面地回顾、梳理了前五十年学院的光辉历程。因此,值此六十周年院庆之际,本刊推出近十年来的学院要闻回顾,希望能全面、严谨地记录下这十年来学院的重要信息材料。本文的资料整理主要来自学院十年来的年鉴,并参考以其他信息资料来源。虽然意在求全,但因时间仓促、水平不足,难免挂一漏万,希望读者谅解。
苏超[4]（2014）在《“文化共享工程”可持续发展研究》文中研究说明“全国文化信息资源共享工程”（以下简称“文化共享工程”）是中国历史上最大的一项文化惠民项目,旨在利用现代先进的技术手段,将中华优秀文化资源传递到全国的每个角落,重点解决偏远地区广大群众看书难、看电影难的问题,缩小城乡之间、人与人之间在移动互联网时代存在的“信息鸿沟”。文化共享工程实施至今已跨越12年,然公众对于文化共享工程的认识却存在严重不足,此外,文化共享工程的实施过程是怎样的?效果如何?其在建设过程中存在的症结有哪些?其如何才能持续发展下去?本研究通过海量的文献材料系统分析、网上资源统计分析、访谈等方法对文化共享工程进行研究以期解决上述问题,进而实现文化共享工程广泛服务民众的目标。为解决上述问题,本研究从以下八个方面入手：（1）采用深度阅读并按照关键词、主题进行归类的方法对国内外374篇相关文献进行研究分析；（2）通过对文化共享工程241期工作简报、4000余条主要新闻材料、国家历年来关于文化建设方面的政策文件、山东省十余个市县服务点和国家中心部分工作人员访谈资料的分析,对文化共享工程实施过程进行梳理与分析；（3）采用统计、比较分析的方法,通过对国家数字文化网、31个省级分中心文化共享工程网站资源、中国国民休闲小康指数、中国互联网发展报告、中国广播电视统计年鉴、中国文化文物统计年鉴等数据资料的挖掘分析文化共享工程的实施效果；（4）以“心声·音频馆”与“上图讲座”两种资源的网上收听次数／观看次数为数据基础,分析公众对这两类资源的偏好程度；（5）在前面几项研究的基础上,结合访谈,分析文化共享工程建设影响因素；（6）对国外相似项目进行分析；（7）进行文化共享工程可持续发展战略设计；（8）构建文化共享工程评估指标体系。经过对以上内容的研究与分析,本研究主要得出如下结论：（1）我国关于文化共享工程的研究主要集中在8个方面,分别是立足国家层面与基层的整体性研究,立足省级视角、市县视角、农村视角的实践研究,针对技术、培训、绩效评估、资源建设、版权问题等的专题研究。（2）文化共享工程的建设过程依据“建设”与“应用”的比重分为初步探索、普遍发展、巩固提升三个阶段；文化共享工程相关利益群体主要由提供决策与保障群体、实施监管群体、合作参与群体、用户群体构成；文化共享工程服务基层的方式主要通过两条支路完成。（3）文化共享工程的实施效果体现在三个层面,宏观层面表现为对消弭社会信息鸿沟的贡献,中观层面表现为对国家公共文化服务体系建设的贡献,微观层面主要变现为对国家公共数字资源的充实与对国民生活质量提升的贡献。（4）文化共享工程建设影响因素主要包含制度、资源建设、队伍建设等三个维度。（5）本研究针对文化共享工程建设影响因素,结合相关理论与现代公共文化服务体系建设要求,借鉴国外相似项目,对文化共享工程可持续发展做出如下战略设计：一是资源设计达到标准统一,二是通过制定完善的制度体系使制度设计达到系统全面；三是充分利用新技术的发展开发适应的技术平台,以及搭建多元的、人性的、环保的服务终端；四是通过多元的文化教育活动与多举措的文化共享工程宣传推广进行服务设计,实现“服务到人”的目标。（6）在文化共享工程顶层设计与已有评估指标体系的基础上,构建了包含建设、利用、效果三个一级指标的文化共享工程评估指标体系。本研究的主要创新在于：第一,国内首次对文化共享工程进行较为系统的总结与分析,有关见解对文化共享工程的发展具有较大的参考借鉴价值；第二,论文采用“四象限图”分析公众对文化共享工程文化信息资源的偏好程度,对相关研究具有借鉴意义。
朱义华[5]（2013）在《外宣翻译研究体系建构探索 ——基于哲学视野的反思》文中研究说明随着我国国际影响力的显着增强，大国政治威望的稳步提升，外国政府与民众对中国的关注兴趣与热情也与日俱增，对外宣传工作的重要性日益突出。而作为我国目前外宣工作中必不可缺的载体与主要实现形式，外宣翻译效果的好坏直接关系到我国对外宣传工作的成功与否和国家形象的建构，其重要性亦不言而喻。从本质上来说，外宣翻译具有翻译与传播的双重属性，指的是一种跨语言、跨文化、跨地域的信息共享与思想交流活动，一种意识形态的国际旅行与传播实践，一种国家形象在国际生态环境中的适应性选择与自我建构方式。而外宣翻译研究则相应具备了跨学科、多维度、宽进路的特征，对其之探讨就必须具有相当的包容性、系统性与综合性。这也是本研究之所以选择哲学探索进路的主要缘由。本研究从学科培育的角度出发，以哲学话语体系为理论依据，借鉴前人对译学研究的哲学探讨，基于信息传播的七大要素（即传播主体、传播目的、传播内容、传播渠道、传播对象、传播场合与传播效果），按照“三贴近”原则的要求，主要采用定性的描写性研究方法对外宣翻译的理论与实践进行了较为全面的探讨，并尝试建构出了包括外宣翻译研究本体论、认识论、目的论、方法论、价值论与批评观在内的外宣翻译研究理论体系，从而为全面、系统地从事外宣翻译研究架构了颇为科学合理的探索平台。在该体系中，本体论、认识论与方法论的建构显得尤为重要与紧迫，这是因为：一方面对外宣翻译本质属性、研究对象、特点规律与学科归属的明确与认识是开展外宣翻译研究的基础，也是进而确立外宣翻译研究独立分支学科地位的前提，而这些恰恰是本体论与认识论需要解答的问题；而从另一方面来看，外宣翻译作为对外宣传的主要载体与实现形式，最终是为了实现向世界说明中国、让世界了解中国、让中国走向世界、让世界走近中国的外宣目标与效果，如何来实现？这就需要方法论提供相应的研究方法与实践技巧加以解决。诚然，在外宣翻译研究理论话语体系的搭建中，还需要运用外宣翻译的实际语料来进行分析论证，从而确保了外宣翻译理论与实践的紧密结合，对外宣翻译工作实践的具体开展也具有方法论的指导意义与价值。本研究由九大章节组成，其中第三到第八章为本研究的主体部分，分别围绕外宣翻译与外宣翻译研究两条主线来展开建构外宣翻译研究体系之讨论。本研究各章节既具有相当的独立性与自含性，又彼此联系、相互依存，共同组成了本研究从绪论与文献综述到主体再到结论的完整研究框架。第一章为本研究的绪论，主要分析了本研究围绕外宣翻译而展开的背景与动因，本研究拟研究的对象与范围、本研究的必要性与重要性、研究的方法与目标以及本研究的框架结构与主要内容。第二章为文献综述部分，主要回顾了国内外外宣翻译研究的现状与不足，可能之探索进路，并以哲学理论体系为理论依托，建构了外宣翻译研究体系，从而为本研究主体部分的展开创造了条件。第三章为外宣翻译研究体系之本体论，主要探讨了外宣翻译与外宣翻译研究的的本质属性或曰本体论解读，涵盖了外宣翻译研究中所涉的主要概念与术语，外宣翻译及其研究的本质，并从翻译学与传播学视角分析了外宣翻译研究的双重学科属性。第四章为外宣翻译研究体系之认识论，首先从术语概念、表现形态、研究对象、特点要求、原则标准等角度介绍了对外宣翻译的全面认识，接着从语言、文化、政治等宏观维度来解读如何认识外宣翻译及其研究，分别考察了语言符号、文化观念与政治意识形态对外宣翻译及其研究的影响。第五章为外宣翻译研究体系之目的论，既探讨了我国对外宣传翻译工作的宏观目标或曰终极目的，又从外宣翻译三大价值主体出发逐一分析了外宣翻译及其研究的价值追求与具体目的。第六章为外宣翻译研究体系之方法论，分别从理论与实践两个层面、宏观与微观两个角度探讨了外宣翻译研究之理论切入视角与外宣翻译实践之具体应对策略与变通技巧。第七章为外宣翻译研究体系之价值论，首先探讨了外宣翻译之整体价值追求,然后基于外宣翻译在信息传播、政治经济与社会文化建设等诸多方面所扮演的重要角色与外宣翻译研究对学科建设与外宣人才培养上的可能作用回答了两个价值判断的问题——外宣翻译的作用何在？其研究的意义又何在？第八章为外宣翻译研究体系之批评观，基于翻译批评的基本概念、必要性与重要性，以外宣翻译具体实例分析为手段，着重探讨了外宣翻译批评话语体系中的指导原则与评判标准。第九章为本研究的结论，首先总结了本研究的主要论点、学术价值与创新之处，同时也指出了其缺陷与不足，提出了有待深入探讨之论题，并就外宣翻译研究的未来趋势进行了展望。可以说，外宣翻译研究体系的建构探索是朝改观外宣翻译研究有“实”无“名”的学科现状，大力推进外宣人才的培养，切实提升外宣翻译的成效这一方向而所迈出的基础性一步。本研究的最大贡献与创新之处在于站在学科发展的角度，借鉴哲学话语体系来探索建构涵盖本体论、认识论、目的论、方法论、价值论与批评观在内的外宣翻译研究理论体系。与此同时，本研究也竭力实现在外宣翻译研究体系内部有所创新与突破。比如，在本体论探讨中创新地从词源学角度对“外宣”与“翻译”以及它们在词源上的本质联系进行了探索；在认识论上将隐藏在外宣翻译及其研究背后诸如语言差异、文化习俗、政治意识形态等的隐形推手进行了一一发掘；在目的论上将国家外宣的整体目标与行业与地方外宣的具体目标以及传播主体的特殊目标相结合来讨论；在方法论上既照顾了传统上微观翻译技巧的探讨，也创新地将理论探索进路纳入方法论体系之中；在价值论中创新地探索了外宣翻译研究的学科贡献与对人才培养的实用价值，而不仅仅局限于外宣翻译的直接效用与经济价值；而在批评观中本研究则尝试搭建了以评价原则为主体的外宣翻译批评话语体系。如此等等，进一步拓展了外宣翻译的研究思路，从而对现有的外宣翻译研究起到了充实、补充的作用。诚然，本研究对外宣翻译研究体系的建构探索仅仅是从学科培育与哲学理论视角出发来回顾、反思、总结外宣翻译研究方方面面的一次尝试与努力，抑或是对笔者多年的外宣翻译理论学习和翻译实战经验的一次全面总结与整体检阅。由于本人才疏学浅，不足之处在所难免，敬请有关专家、学者不吝赐教。本研究的主要目的在于引起学界研究外宣翻译的广泛关注与兴趣，为开展外宣翻译研究与指导外宣翻译实践提供一个可资借鉴的理论模型与方法论指导体系，从而为外宣翻译学科大厦的建设增砖添瓦。
乔磊[6]（2012）在《2010上海世博会德国入沪旅游市场研究 ——基于市场实证调查的一种分析》文中研究表明有着世界着名旅游都市发展目标的上海,旅游业经历着蓬勃发展的过程,作为外汇收入主要创造力的入境旅游,一直是上海都市旅游发展的重点。2010年世博会在上海成功举办,这也是提高上海国际形象、国际地位和旅游吸引力的重要契机,为上海的入境旅游带来千载难逢的发展契机。德国是世界上最大的出境旅游消费国,在上海的入境旅游客源市场中,德国入境旅游者长年位列第4位,仅次于日本、美国和韩国,为欧洲市场第一大客源国。本文通过对德国入沪旅游市场结构的分析和对2010年上海世博会期间德国入沪旅游市场的实证调查,对上海的德国入境旅游客源群体和德国入沪旅游市场这一重要国际旅游市场进行了研究,并对于2010年世博会对德国入沪旅游市场的影响因素进行了探讨。最后,针对后世博时代对德国入沪旅游市场提出的新挑战、以及德国入沪旅游市场的发展对策提出了建议,并强调重视入境旅游是上海加快发展成为世界着名旅游城市的重要推动力。本文共分为五章。第一章为绪论部分,介绍了研究背景、研究意义、研究内容与研究方法。第二章为发展概况与研究综述部分,先介绍了世博会由来及2010年上海世博会概况,再对国内外有关2010年上海世博会期间的德国入沪旅游市场的研究文献进行了归纳总结。第三章为德国入沪旅游市场的发展历程回顾与展望部分,首先对针对德国客源地的上海入境旅游市场的发展历程进行了整理和归纳,概括了德国入沪旅游市场,再对其基本特征进行了分析,最后对德国入沪旅游市场进行了展望。第四章为2010年上海世博会德国入沪旅游市场部分,介绍了实证调查的研究步骤、问卷设计过程,并基于调查数据和结果从人口学特征、行为学特征、社会学特征以及旅游学特征四个方面进行了描述性分析,并分析了2010年上海世博会对德国入沪旅游市场的影响因素。第五章为研究结论以及对策和建议部分。基于调查研究的结果和分析得出结论,提出发展对策和建议,并对于本文的研究局限进行了反思。
强月新,熊燃[7]（2011）在《变革 扶持 普及 承担——2010年中国媒体发展盘点》文中进行了进一步梳理2010年是我国"十一五"规划的收官之年,国民经济取得了突破性发展,国内GDP总量跃居世界第二,传媒业发展稳中有进。在国家大力扶持下,传媒业逐渐摆脱金融危机的阴霾,开始全面回暖,稳重有进。随着文化体制改革进一步深化、新媒体发展日益迅猛,传统媒体急须谋求一条变通之路,而新媒体在技术的日趋成熟下,盈利模式日渐明朗。推进文化体制改革、推动文化信息产业发展以及加强从业人员管理仍是媒介规制的主题。面对社会转型期的各种突发事件,传统媒体应对更加从容、自信,而网络媒体的参与也越发积极。
夏小华[8]（2011）在《世博会科技创新精神教育资源及其开发利用》文中指出科技创新赋予世博会最鲜明的时代特征,每一届成功的世博会都离不开科技创新的支撑。上海世博会通过科技创新积极弘扬生态文明,不断深化世博科技创新的绿色内涵,为后世博时代提供了丰富的创新精神教育资源。要认真梳理、理性对待世博会丰富的创新精神教育资源,培养青少年在绿色理念下追求科学真理的创新精神。
赵风波[9]（2011）在《国际型城市中的研究型大学之“国际化” ——以英属哥伦比亚大学和华东师范大学为例》文中指出研究型大学之“国际化”,在很大程度上来说是一个实践命题。当前,国际化战略已为诸多研究型大学颁布,然而关于在实施层面如何落实以推进大学发展,仍是摆在研究型大学面前的实际挑战。同时,世界上有若干研究型大学是位居国际型城市之中的,这一点亦是我国研究型大学普遍存在的区位现实。然而,我国学术界对这一领域的研究仍然存在诸多不足,这在一定程度上亦导致我们研究型大学国际化领域面临的重大挑战,表现在：已有的研究关注更多的是如何“鉴别”研究型大学国际化的研究,而对国际化的实施动态缺乏应有的理论关照,亦鲜有人将国际型城市置于国际化实施之区位进行过相关探讨。至于采用实证研究、田野调查和跨国比较分析等方法,则更为罕见。上述事实均在指向一个关键议题,即不仅是现实实践所面临的重大挑战,还是在理论上关于这一议题的欠缺,均凸显出对研究型大学国际化的深入研究之重要性,尤其是国际型城市中的研究型大学。有鉴于此,本研究以国际型城市中的研究型大学为研究对象,从实施之视角对英属哥伦比亚大学和华东师范大学这两所研究型大学进行深度考察。同时,考虑到其位居的区位温哥华和上海是社会公认的国际型城市之实然,亦对国际型城市对国际化实施之优势予以一定探讨。本研究的方法除了一般意义的理论研究、文本分析之外,还实施了大量的访谈、问卷和现场田野调查。每个访谈在征得受访者同意后进行了录音,且对100名留学国际型城市的人员之访谈内容进行了重点分析。此外,本研究亦有幸获得专家（教育学专家和城市学专家）当面访谈的机会,比如欧洲比较教育学会会长罗伯特·柯文（Robert Cowen）教授等。导论的“研究方法”对此做了较为翔实的说明。根据行文思路,研究内容分解为三大部分,即：国际型城市对于国际化实施之优势探讨,两大个案的国际化实施动态之重点解读,我国国际型城市中的研究型大学实施国际化之对策探讨。这三大部分构成了正文的三大篇。第一部分的“优势探讨篇”,主要探讨了国际型城市对研究型大学实施国际化的区位优势。研究发现,相较于非国际型城市,国际型城市中的研究型大学在一定程度上已经对留学人员产生了拉力效应,且这种拉力效应是基于留学人员对国际型城市的总体认识和具体理解之综合作用的结果,这部分的数据是立足于对国际型城市（上海、温哥华为主,兼顾其他国际型城市）留学人员的访谈录音文本之深度分析而得出的结论。第二部分的“作为探讨篇”,遴选了具有一定代表性的两所研究型大学（英属哥伦比亚大学和华东师范大学）为剖析对象予以解读。这两所研究型大学均位居国际型城市之中,且近些年来取得较为突出的国际化进展。本研究主要对其国际化实施动态展开了重点探讨,首先均介绍了学校制定的国际化战略文本,之后对学校实施国际化的行动举措予以重点解读,在每所大学的论述最后予以一定程度的小结与反思,最后在此基础上得出了比较性的结论,即：这两所大学在国际化实施过程中均在致力于对留学人员、本土学生、城市居民的支持性服务。这部分内容构成了论文的第三、四和五章。第三部分的“对策探讨篇”,结合当前我国研究型大学之实然,尝试为学校提供实施国际化之对策建议。对策的探讨重心是放在国际化实施方面,且兼顾了对国际型城市之考量。其中,第六章聚焦于实施的“思路和目标”,尝试回答国际型城市中的研究型大学国际化实施之“道”,即：需要追逐的理念是什么,需要服务的目标是什么。第七章进一步探讨了实施的“路径和技术”,尝试回答国际型城市中的研究型大学国际化实施之“路”,即：可行的路径是什么,具体的技术又是什么。这部分内容构成论文的第六章和第七章。
唐艳婕,刘成[10]（2011）在《世博会的核心价值对高校创新人才培养的启示》文中进行了进一步梳理世博会的核心价值是低碳、创新、合作。文章在诠释世博会核心价值的基础上,藉以提炼值得我国高等教育借鉴的现实启示,进而探讨如何通过全面细致的研究工作来达到培养创新人才的目的。
二、世博会人才培养与上海高等教育（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、世博会人才培养与上海高等教育（论文提纲范文）
（1）《装饰》杂志设计文化发展研究（1958-2018）（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 致谢 |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究的背景及意义 |
| 1.2 相关领域研究现状 |
| 1.2.1 期刊论文类 |
| 1.2.2 专着类 |
| 1.3 研究的方法、思路 |
| 1.3.1 研究的方法 |
| 1.3.2 研究的思路 |
| 2 百花盛开的工艺美术发展(1958-1961) |
| 2.1 《装饰》创刊溯源 |
| 2.2 《装饰》杂志风格主要视觉特点 |
| 2.2.1 封面文字 |
| 2.2.2 封面视觉图案 |
| 2.2.3 内页版面设计 |
| 2.3 传统工艺美术的发展 |
| 2.3.1 重新重视民间美术 |
| 2.3.2 指导工艺美术创作 |
| 2.4 为美化人民生活服务 |
| 2.4.1 面向大众生活创作 |
| 2.4.2 向西方世界开展学习 |
| 3 求索争鸣的设计萌芽(1980-1996) |
| 3.1 复刊时代背景 |
| 3.2 《装饰》视觉元素的变化 |
| 3.2.1 封面设计形式的探索 |
| 3.2.2 封面主体立意的变迁 |
| 3.2.3 内页版式的有序与变化 |
| 3.3 工艺美术的变革 |
| 3.3.1 “工艺美术“名词的局限 |
| 3.3.2 “装饰热”的兴起 |
| 3.4 现代化的新浪潮 |
| 3.4.1 科技与艺术的大讨论 |
| 3.4.2 现代设计的浪潮 |
| 3.5 《装饰》步伐的“守”与“进” |
| 4 对话世界文化自信的设计现代化(1997-2018) |
| 4.1 走入“全球化” |
| 4.2 《装饰》设计的多元化 |
| 4.2.1 和谐的整体性 |
| 4.2.2 现代感的民族美 |
| 4.2.3 敢于尝试的创意美 |
| 4.2.4 版式装饰的简洁美 |
| 4.3 开放视野立足传统 |
| 4.3.1 工艺美术的新发展 |
| 4.3.2 设计批评的引入 |
| 4.3.3 中国创造带来的思考 |
| 4.4 面向时代关注当下 |
| 4.4.1 设计的伦理学问题 |
| 4.4.2 技术与设计的关系 |
| 4.4.3 从设计艺术到设计科学 |
| 4.5 《装饰》内容的“质”与“量” |
| 5 总结 |
| 5.1 从工艺美术到现代设计 |
| 5.2 从教育理论到学科实践 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录一 采访文字稿 |
| 附录二 《装饰》1958-2018杂志封面 |
| 附录三 《装饰》1958-2018文章整理 |
| 作者简介 |
（2）面向校园文化重构的建筑投影设计研究 ——以华中大“光影耀喻园”建筑投影秀活动为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 课题来源 |
| 1.2 研究起源 |
| 1.3 研究目的及意义 |
| 1.4 研究综述 |
| 1.5 研究方法和内容 |
| 1.6 论文框架图 |
| 2 建筑投影重构的校园文化 |
| 2.1 校园文化的功能解析 |
| 2.2 信息时代的校园文化解构 |
| 2.3 建筑投影对校园文化的艺术重塑 |
| 2.4 本章小结 |
| 3 校园建筑投影的设计原则与方法 |
| 3.1 校园建筑投影的设计原则 |
| 3.2 校园建筑投影的设计方法 |
| 3.3 本章小结 |
| 4 华中科技大学“光影耀喻园”设计实践 |
| 4.1 项目背景 |
| 4.2 项目分析 |
| 4.3 设计思路 |
| 4.4 篇章设计详解——交融 |
| 4.5 项目效果评估 |
| 4.6 本章小结 |
| 5 结论 |
| 5.1 研究总结 |
| 5.2 研究创新点 |
| 5.3 不足与展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录一 华中大校园文化建设现状调查问卷 |
| 附录二 “光影耀喻园”设计脚本 |
| 附录三 内容模型制作及技术参考 |
| 附录四 “交融”篇设计脚本 |
| 附件 |
（3）清华大学美术学院十年要闻回顾（2006-2016）（论文提纲范文）
| 2006.11——2007.12 |
| 人才培养与基础建设 |
| 科研成果与重大项目 |
| 获奖荣誉 |
| 展览与学术活动 |
| 国际交流 |
| 2008.1——2008.12 |
| 人才培养与基础建设 |
| 科研成果与重大项目 |
| 1.与奥运相关的设计项目 |
| 2.其他重要科研项目 |
| 获奖荣誉 |
| 展览与学术活动 |
| 国际交流 |
| 2009.1——2009.12 |
| 人才培养与基础建设 |
| 科研成果与重大项目 |
| 获奖荣誉 |
| 展览与学术活动 |
| 国际交流 |
| 2010.1——2010.12 |
| 人才培养与基础建设 |
| 科研成果与重大项目 |
| 获奖荣誉 |
| 展览与学术活动 |
| 国际交流 |
| 2011.1——2011.12 |
| 人才培养与基础建设 |
| 科研成果与重大项目 |
| 获奖荣誉 |
| 展览与学术活动 |
| 国际交流 |
| 2012.1——2012.12 |
| 人才培养与基础建设 |
| 科研成果与重大项目 |
| 获奖荣誉 |
| 展览与学术活动 |
| 国际交流 |
| 2013.1——2013.12 |
| 人才培养与基础建设 |
| 科研成果与重大项目 |
| 获奖荣誉 |
| 展览与学术活动 |
| 国际交流 |
| 2014.1——2014.12 |
| 人才培养与基础建设 |
| 科研成果与重大项目 |
| 1.为APEC设计 |
| 2.其他设计项目 |
| 获奖荣誉 |
| 展览与学术活动 |
| 国际交流 |
| 2015.1——2015.12 |
| 人才培养与基础建设 |
| 科研成果与重大项目 |
| 1.2015米兰世博会中国馆项目 |
| 2.其他重大项目 |
| 获奖荣誉 |
| 展览与学术活动 |
| 国际交流 |
| 2016.1——2016.10 |
| 人才培养与基础建设 |
| 科研成果与重大项目 |
| 获奖荣誉 |
| 展览与学术活动 |
| 国际交流 |
（4）“文化共享工程”可持续发展研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 目录 |
| 附图清单 |
| 附表清单 |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 研究背景与问题提出 |
| 一、研究背景 |
| 二、问题设定 |
| 第二节 研究目的与研究意义 |
| 一、研究目的 |
| 二、研究意义 |
| 第三节 主要概念界定 |
| 一、数字鸿沟 |
| 二、文化信息资源 |
| 三、全国文化信息资源共享工程 |
| 四、可持续发展 |
| 第四节 研究设计 |
| 一、研究方法 |
| 二、研究内容与思路 |
| 第五节 研究创新点 |
| 第二章 研究相关理论与文献回顾 |
| 第一节 研究相关理论 |
| 一、知识沟理论 |
| 二、文化权利 |
| 三、文化传播 |
| 四、基本公共服务均等化 |
| 五、公共物品理论 |
| 六、贫困文化理论 |
| 第二节 我国文化共享工程研究文献回顾 |
| 一、文化共享工程研究文献的内容分析 |
| 二、文化共享工程研究文献的评价分析 |
| 第三章 实施文化共享工程的背景分析 |
| 第一节 文化共享工程实施的背景 |
| 一、全球信息化给文化建设带来挑战 |
| 二、国家对文化建设日益重视 |
| 第二节 实施文化共享工程的缘由 |
| 一、提高国民生活质量的需要 |
| 二、新农村建设的需要 |
| 三、弘扬中国优秀文化的需要 |
| 第四章 文化共享工程实施过程 |
| 第一节 初步探索阶段：十五时期 |
| 一、建立试点 |
| 二、启动应用 |
| 三、全国推广 |
| 四、初步探索阶段工程建设小结 |
| 第二节 普遍发展阶段：十一五时期 |
| 一、开展文化共享工程试点工作 |
| 二、与相关项目合作共建 |
| 三、文化共享工程“进村入户” |
| 四、县级数字图书馆推广计划 |
| 五、普遍发展阶段工程建设小结 |
| 第三节 巩固提升阶段：十二五时期 |
| 一、继续推进服务网络的全覆盖 |
| 二、服务新思路：拓展与深化 |
| 三、统筹数字资源建设 |
| 四、打造技术支撑平台 |
| 五、巩固提升阶段工程建设小结 |
| 第四节 对文化共享工程建设过程的系统分析 |
| 一、建设流程 |
| 二、国家政策影响及作用 |
| 三、相关利益群体分析 |
| 四、资源构成分析 |
| 五、服务方式分析 |
| 第五章 文化共享工程建设效果与分析 |
| 第一节 宏观层面：消弭社会信息鸿沟 |
| 一、计算机设备增加助力“信息鸿沟”的消弭 |
| 二、计算机技能培训助力“信息鸿沟”的消弭 |
| 第二节 中观层面：促进公共文化服务体系建设 |
| 一、推动公共图书馆的现代化发展 |
| 二、促进覆盖全社会的公共文化服务网络的层级建设 |
| 第三节 微观层面：充实文化资源,提升国民生活质量 |
| 一、充实国家公共数字文化资源 |
| 二、助力国民生活质量的提高 |
| 第四节 公众对文化共享工程数字文化资源的偏好分析 |
| 一、以“心声·音频馆”为例 |
| 二、以“上图讲座”为例 |
| 第六章 文化共享工程可持续发展战略设计 |
| 第一节 文化共享工程可持续发展影响因素 |
| 一、从文献梳理中发现问题 |
| 二、从建设过程与效果中分析问题 |
| 三、从访谈资料中挖掘问题 |
| 四、影响因素的确定 |
| 第二节 国外相似项目介绍及分析 |
| 一、美国：“美国记忆”(American Memory) |
| 二、韩国：“信息网络村”(Information Network Village,INVIL) |
| 三、南非：“数字之门”(Digital Doorway) |
| 四、印度：“墙上之窗——学习站”(HiWEL-Learning Stations) |
| 五、日本：“无处不在网络计划”(U-Japan) |
| 六、英国：“文化在线”(Culture on Line) |
| 第三节 文化共享工程可持续发展顶层设计 |
| 一、设计导向：现代公共文化服务体系的构建 |
| 二、设计主题：突出“标准、规范、反馈、社会化” |
| 三、资源设计：标准统一 |
| 四、制度设计：系统全面 |
| 五、技术设计：拓展利用 |
| 六、服务设计：进村入户到人 |
| 第四节 文化共享工程未来发展实践指导 |
| 一、指导原则：依据顶层设计与相关建设规划 |
| 二、以技术支撑平台为基础,构建层级分布式互联网网站群 |
| 三、以“服务年”为契机,实现数字文化活动的品牌化建设 |
| 四、以少数民族文化资源的数字化建设为重点,完善资源基础库 |
| 五、以人才建设为中心,推动全民信息素养教育与工作队伍培训 |
| 第五节 构建文化共享工程效果评估指标体系 |
| 第七章 研究结论与展望 |
| 第一节 研究结论 |
| 第二节 研究不足 |
| 第三节 研究展望 |
| 附录A 文化共享工程建设问题汇总——96篇研究文献梳理 |
| 附录B 国家数字文化网——专题资源库 |
| 附录C 心声·音频馆资源 |
| 附录D 上海图书馆讲座回顾(2002年-2013年) |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 个人简历 在学期间发表的学术论文与研究成果 |
（5）外宣翻译研究体系建构探索 ——基于哲学视野的反思（论文提纲范文）
| 致谢 |
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景与动因 |
| 1.2 研究的对象与范围 |
| 1.3 研究的重要性与必要性 |
| 1.4 研究的方法与目标 |
| 1.5 研究的结构与内容 |
| 第二章 文献综述 |
| 2.1 外宣翻译研究之现状与不足 |
| 2.1.1 国内外宣翻译之研究现状 |
| 2.1.2 国外外宣翻译之研究现状 |
| 2.1.3 现有外宣翻译研究之不足 |
| 2.1.4 外宣翻译研究之可能进路 |
| 2.2 外宣翻译研究之理论架构 |
| 2.2.1 翻译研究之哲学探索进路 |
| 2.2.2 外宣翻译研究体系之哲学架构 |
| 2.3 本章小结 |
| 第三章 外宣翻译研究体系之本体论 |
| 3.1 外宣翻译及其本质属性 |
| 3.1.1 宣传与翻译之词源学关联 |
| 3.1.1.1 宣传的词源学解读 |
| 3.1.1.2 翻译的词源学解读 |
| 3.1.1.3 宣传与翻译之词源学关联 |
| 3.1.2 对外宣传及其本质属性 |
| 3.1.2.1 宣传及其本质属性 |
| 3.1.2.2 对外宣传及其本质属性 |
| 3.1.2.3 外宣与内宣之别 |
| 3.1.3 外宣翻译及其本质属性 |
| 3.1.3.1 翻译及其本质属性 |
| 3.1.3.2 外宣翻译及其本质属性 |
| 3.2 外宣翻译研究及其学科属性 |
| 3.2.1 外宣翻译研究之本体论思考 |
| 3.2.2 外宣翻译研究的学科属性 |
| 3.2.2.1 外宣翻译研究的翻译学属性 |
| 3.2.2.2 外宣翻译研究的传播学属性 |
| 3.3 本章小结 |
| 第四章 外宣翻译研究体系之认识论 |
| 4.1 外宣翻译术语之辨 |
| 4.1.1 外宣翻译与对外宣传 |
| 4.1.2 对外宣传与对外传播 |
| 4.1.3 对外宣传与对外报道 |
| 4.1.4 对外宣传与国际传播 |
| 4.1.5 对外宣传与国际新闻 |
| 4.1.6 对外宣传与中译外 |
| 4.2 外宣翻译形态之辨 |
| 4.3 外宣翻译之研究对象 |
| 4.3.1 外宣翻译之主体 |
| 4.3.1.1 外宣翻译之政府主体 |
| 4.3.1.2 外宣翻译之译者主体 |
| 4.3.1.3 外宣翻译之审稿主体 |
| 4.3.1.4 外宣翻译之传媒主体 |
| 4.3.1.5 外宣翻译之其他主体 |
| 4.3.2 外宣翻译之目的 |
| 4.3.3 外宣翻译之客体 |
| 4.3.3.1 外宣翻译客体之政治文献 |
| 4.3.3.2 外宣翻译客体之新闻语篇 |
| 4.3.3.3 外宣翻译客体之公示语 |
| 4.3.3.4 外宣翻译客体之专业文献 |
| 4.3.3.5 外宣翻译客体之文化典籍 |
| 4.3.3.6 外宣翻译客体之多模态演艺作品 |
| 4.3.4 外宣翻译之媒介 |
| 4.3.5 外宣翻译之受众 |
| 4.3.6 外宣翻译之情境 |
| 4.3.7 外宣翻译之效果 |
| 4.4 外宣翻译之特点与要求 |
| 4.4.1 外宣翻译之特点 |
| 4.4.1.1 政治敏感性与严肃性 |
| 4.4.1.2 文体正式性与庄重性 |
| 4.4.1.3 内容准确性与灵活性 |
| 4.4.1.4 基调积极性与正面性 |
| 4.4.1.5 中国民族性与特色性 |
| 4.4.2 外宣翻译之要求 |
| 4.5 外宣翻译之原则与标准 |
| 4.5.1 外宣翻译之原则 |
| 4.5.1.1 以客观事实为基础，树立科学态度 |
| 4.5.1.2 以正确立场为方向，维护国家利益 |
| 4.5.1.3 以服务受众为宗旨，注意内外有别 |
| 4.5.1.4 以交流互动为契机，输出文化资本 |
| 4.5.2 外宣翻译之标准 |
| 4.6 外宣翻译与外宣翻译研究之认识维度 |
| 4.6.1 语言维 |
| 4.6.2 文化维 |
| 4.6.3 政治维 |
| 4.7 本章小结 |
| 第五章 外宣翻译研究体系之目的论 |
| 5.1 外宣翻译与外宣翻译研究之整体目标 |
| 5.1.1 整体目标之历史阐述 |
| 5.1.2 整体目标之今日表达 |
| 5.1.3 整体目标之内部关系 |
| 5.2 外宣翻译之目的 |
| 5.2.1 外宣翻译主体之目的 |
| 5.2.2 外宣译者之目的 |
| 5.2.2.1 外宣译者之“知之”目的 |
| 5.2.2.2 外宣译者之“告之”目的 |
| 5.2.2.3 外宣译者之“好之”目的 |
| 5.2.2.4 外宣译者之“乐之”目的 |
| 5.2.3 外宣受众之目的 |
| 5.3 外宣翻译研究之目的 |
| 5.3.1 外宣翻译研究之理论型目的 |
| 5.3.2 外宣翻译研究之实用型目的 |
| 5.4 本章小结 |
| 第六章 外宣翻译研究体系之方法论 |
| 6.1 外宣翻译之理论研究方法 |
| 6.1.1 传播学视野 |
| 6.1.2 功能论（目的论）视野 |
| 6.1.3 关联理论视野 |
| 6.1.4 其他研究视野 |
| 6.1.4.1 修辞认同视野 |
| 6.1.4.2 建构主义视野 |
| 6.1.4.3 生态译学观视野 |
| 6.2 外宣翻译之实践操作方法 |
| 6.2.1 外宣翻译之宏观翻译策略 |
| 6.2.1.1 归化与异化策略 |
| 6.2.1.2 变通策略 |
| 6.2.2 外宣翻译之具体应对技巧 |
| 6.2.2.1 增译 |
| 6.2.2.2 减译 |
| 6.2.2.3 编译 |
| 6.2.2.4 其他译法 |
| 6.3 本章小结 |
| 第七章 外宣翻译研究体系之价值论 |
| 7.1 外宣翻译之整体价值追求 |
| 7.2 外宣翻译之价值 |
| 7.2.1 外宣翻译之信息价值 |
| 7.2.2 外宣翻译之政治价值 |
| 7.2.3 外宣翻译之经济价值 |
| 7.2.4 外宣翻译之社会文化价值 |
| 7.3 外宣翻译研究之价值 |
| 7.3.1 翻译质量提升价值 |
| 7.3.2 学科建设价值 |
| 7.3.3 人才培养价值 |
| 7.4 本章小结 |
| 第八章 外宣翻译研究体系之批评观 |
| 8.1 翻译批评概说 |
| 8.1.1 翻译批评的定义 |
| 8.1.2 翻译批评的作用 |
| 8.1.3 翻译批评的原则 |
| 8.2 外宣翻译批评 |
| 8.2.1 外宣翻译批评的特殊性 |
| 8.2.2 外宣翻译批评的原则 |
| 8.2.2.1 传播效果原则 |
| 8.2.2.2 政治准确性原则 |
| 8.2.2.3 文化传真原则 |
| 8.2.2.4 跨文化交流原则 |
| 8.3 本章小结 |
| 第九章 结论 |
| 9.1 本研究总结 |
| 9.2 本研究的价值与创新 |
| 9.3 本研究之缺陷与不足 |
| 9.4 外宣翻译研究之前景与展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
（6）2010上海世博会德国入沪旅游市场研究 ——基于市场实证调查的一种分析（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景和研究意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究内容与研究方法 |
| 1.2.1 研究内容 |
| 1.2.2 研究方法 |
| 第二章 发展概况与研究综述 |
| 2.1 世博会由来及2010年上海世博会概况 |
| 2.1.1 世博会的由来 |
| 2.1.2 2010年上海世博会概况 |
| 2.2 研究综述 |
| 2.2.1 世博会研究综述 |
| 2.2.2 德国入沪旅游市场研究综述 |
| 第三章 德国入沪旅游市场的发展历程回顾与展望 |
| 3.1 发展历程 |
| 3.1.1 快速起步产业形成阶段 |
| 3.1.2 加速发展繁荣经济阶段 |
| 3.1.3 国际环境跨越发展阶段 |
| 3.2 市场状况 |
| 3.2.1 组团社市场 |
| 3.2.2 地接社市场 |
| 3.2.3 客源市场 |
| 3.2.4 经营德国入境旅游的上海旅行社 |
| 3.3 基本特征 |
| 3.3.1 具有我国入境旅游市场的一般特征 |
| 3.3.2 市场发展优势明显 |
| 3.3.3 旅游产品多样化 |
| 3.3.4 同业竞争环境激烈 |
| 3.4 德国入沪旅游市场展望 |
| 第四章 2010年上海世博会德国入沪旅游市场实证调查 |
| 4.1 调查步骤 |
| 4.2 问卷设计 |
| 4.2.1 问卷设计 |
| 4.2.2 样本选取 |
| 4.2.3 调查数据 |
| 4.3 调查结果 |
| 4.3.1 人口学特征 |
| 4.3.2 行为学特征 |
| 4.3.3 社会学特征 |
| 4.3.4 旅游学特征 |
| 4.4 影响因素 |
| 4.4.1 旅游供给因素 |
| 4.4.2 政治因素 |
| 4.4.3 经济因素 |
| 4.4.4 民族性因素 |
| 4.4.5 国际环境及突发事件影响因素 |
| 第五章 研究结论以及对策和建议 |
| 5.1 研究结论 |
| 5.1.1 2010年德国入沪旅游市场迅速恢复平稳增长 |
| 5.1.2 德国入沪旅游市场发展潜力巨大 |
| 5.2 对策和建议 |
| 5.2.1 重视德国入沪旅游市场发展,促进上海世界着名旅游城市建设 |
| 5.2.2 加快旅游业产业结构的调整,推进德国入沪旅游产品的开发 |
| 5.2.3 积极参与国际旅游市场营销,提高上海旅游的国际影响力 |
| 5.2.4 进一步强化国际旅游中的安全保障 |
| 5.3 研究局限 |
| 附录1：世博会一览表 |
| 附录2：国际旅游饭店集团在上海的酒店统计 |
| 附录3：调查问卷(德文版) |
| 附录4：调查问卷(中文翻译) |
| 注释 |
| 参考文献 |
| 后记 |
（9）国际型城市中的研究型大学之“国际化” ——以英属哥伦比亚大学和华东师范大学为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 导论 |
| 第一节 研究的缘起与问题 |
| 一、研究的缘起 |
| 二、研究的问题 |
| 第二节 研究的边界与术语 |
| 一、研究的边界 |
| 二、术语的界说 |
| 第三节 研究的现状与价值 |
| 一、研究的现状 |
| 二、研究的价值 |
| 第四节 研究所采用的方法 |
| 一、文本研究 |
| 二、田野调查 |
| 三、实证调查 |
| 第五节 研究的伦理与框架 |
| 一、研究的伦理 |
| 二、论文的框架 |
| 第一部分 优势探讨篇 |
| 第一章 国际型城市:一个值得关注的区位 |
| 第一节 国际型城市的基本内涵 |
| 一、国际型城市的相关研究 |
| 二、国际型城市的操作性界定 |
| 第二节 国际型城市的功能类型 |
| 一、国际型城市的基本功能 |
| 二、国际型城市的基本类型 |
| 第三节 国际型城市的两大个案 |
| 一、温哥华的基本情况 |
| 二、上海的基本情况 |
| 第二章 国际型城市:研究型大学实施国际化之区位优势 |
| 第一节 留学人员:作为研究指标的说明 |
| 一、"留学人员"的确立缘由 |
| 二、"留学人员"操作性界定 |
| 三、访谈的关键问题及结果 |
| 第二节 留学人员对国际型城市的总体认识 |
| 一、有助于视野的拓展 |
| 二、有助于素质的提升 |
| 三、有助于人生的成长 |
| 第三节 留学人员对国际型城市的具体理解 |
| 一、国际性活动的经历之机会多 |
| 二、与国际型人才交流之机会多 |
| 三、国际型城市的文化环境更好 |
| 第四节 小结与反思 |
| 第二部分 作为探讨篇 |
| 第三章 英属哥伦比亚大学的国际化实施动态分析 |
| 第一节 为国际化实施积累成功经验 |
| 一、国际化的战略目标与策略 |
| 二、留学人员的动态进展 |
| 三、国际项目的基本特点 |
| 第二节 为国际化实施提供服务项目 |
| 一、留学人员的特色服务 |
| 二、出国项目的多元开拓 |
| 第三节 为国际化实施搭建重要平台 |
| 一、学校的网站 |
| 二、校园的环境 |
| 第四节 为国际化实施吸引人员支持 |
| 一、广大学生的支持 |
| 二、城市居民的支持 |
| 第五节 小结和反思 |
| 一、温哥华的信任文化 |
| 二、温哥华的关爱文化 |
| 第四章 华东师范大学的国际化实施动态分析 |
| 第一节 战略引领:国际化实施的路径设计 |
| 一、国际化战略的动态推进 |
| 二、国际化实施的总体行动 |
| 第二节 留学生工作:国际化实施的重要内容 |
| 一、留学生的基本结构 |
| 二、留学生的服务体系 |
| 第三节 创设条件:国际化实施的关键举措 |
| 一、致力于国际教育园区的建设 |
| 二、致力于海外经历的机会创设 |
| 第四节 学校经营:国际化实施的核心要旨 |
| 一、协调学校与国际型城市之关系 |
| 二、为学校内部各项教育提供服务 |
| 第五节 小结和反思 |
| 一、基于人本的动态性 |
| 二、开拓未来的深层性 |
| 第五章 比较性的结论 |
| 第一节 共同特点 |
| 一、致力于对留学人员的支持性服务 |
| 二、致力于对当地学生的支持性服务 |
| 三、致力于对国际型城市居民的支持性服务 |
| 第二节 小结与反思 |
| 第三部分 对策探讨篇 |
| 第六章 国际型城市中的研究型大学实施国际化的对策探讨(上) |
| 第一节 实施的思路 |
| 一、"教育服务"之理念 |
| 二、"学校经营"之观念 |
| 第二节 实施的目标 |
| 一、着力于为留学人员提供更加贴心的服务 |
| 二、着力于为本土学生提供国际交流的机会 |
| 第七章 国际型城市中的研究型大学实施国际化的对策探讨(下) |
| 第一节 实施的路径 |
| 一、网站的建设:日益关注城市居民的需求 |
| 二、学生的参与:走入国际型城市社区服务 |
| 第二节 实施的技术 |
| 一、国际化宣传工作的技术 |
| 二、国际化事务工作的技术 |
| 结语 |
| 附录一:对中国留学人员实施的问卷调查之结果 |
| 附录二:温哥华实施的中国留学人员之深度访谈 |
| 附录三:上海实施的访谈 |
| 附录四:温哥华实施的问卷调查及结果 |
| 附录五:上海实施的问卷调查(中国学生)及结果 |
| 附录六:关于国际型城市留学人员的问卷调查结果 |
| 参考文献 |
| 后记 |
（10）世博会的核心价值对高校创新人才培养的启示（论文提纲范文）
| 一 世博会的核心价值 |
| 二 世博会的核心价值对高校培养创新人才的启示 |
| 三 高校对提升创新人才培养的具体措施 |
| (一) 创新理念:以社会需求为导向创新服务教育 |
| (二) 科学发展:多思维启迪培养创新产业 |
| (三) 创新培育源泉:创新型师资建设 |
| (四) 团队建设:交流与合作 |
| 四 结语 |
四、世博会人才培养与上海高等教育（论文参考文献）
- [1]《装饰》杂志设计文化发展研究（1958-2018）[D]. 宋哲琦. 浙江大学, 2020(12)
- [2]面向校园文化重构的建筑投影设计研究 ——以华中大“光影耀喻园”建筑投影秀活动为例[D]. 王玥. 华中科技大学, 2019(03)
- [3]清华大学美术学院十年要闻回顾（2006-2016）[J]. 周志,田君,赵毅平,徐璐. 装饰, 2016(10)
- [4]“文化共享工程”可持续发展研究[D]. 苏超. 南开大学, 2014(07)
- [5]外宣翻译研究体系建构探索 ——基于哲学视野的反思[D]. 朱义华. 上海外国语大学, 2013(08)
- [6]2010上海世博会德国入沪旅游市场研究 ——基于市场实证调查的一种分析[D]. 乔磊. 复旦大学, 2012(03)
- [7]变革 扶持 普及 承担——2010年中国媒体发展盘点[J]. 强月新,熊燃. 中国媒体发展研究报告, 2011(00)
- [8]世博会科技创新精神教育资源及其开发利用[J]. 夏小华. 思想理论教育, 2011(23)
- [9]国际型城市中的研究型大学之“国际化” ——以英属哥伦比亚大学和华东师范大学为例[D]. 赵风波. 华东师范大学, 2011(06)
- [10]世博会的核心价值对高校创新人才培养的启示[J]. 唐艳婕,刘成. 南华大学学报(社会科学版), 2011(04)