大学生思想政治读书报告

大学生思想政治读书报告

问:思修课程总结报告
  1. 答:总结报告的写作思路是准确的总结出所学课程的总结内容。
    范例:
    在我进入大学之后,我第一次接触到这门课程:思想道德修养与法律基础刚发到书的时候,我甚至有点不懂,学校为什么要发这本书,为什么要开这门课程?从小学就开始学习的思想品德差不多。
    估计就是要求大家提高思想道德素质的一门课程在真正接蚀到这门课之后,我就觉得我的猜想太狭监了!思修这门课程不仅仅包含了这点内容,其中还有对人生理想、人生观、爱国主意精神内涵以及法律基础知识相关的内在刚开始上这节课时;
    老师就给我们介绍了学习这门课程,它对我们当代大学生有何帮助以及学习这么课的方法和要求。之后有接着给我们介绍了该怎样适应大学生活。刚来大学时,大学生活与之前有了很大的不同,虽然早有预料,还是有些慌乱!第一个问题就是水土不服,虽然离温州只隔市,但是伙食感到很别扭。
    温州的饭菜有点偏甜,而比较濙,其次是学习上的问题,没有固定的班级教室,东一下西一下,刚来找不到教室后来上了这门课后,我专门去两个食堂,花了几天找出了还吃的惯的菜,也花了一个下午奇车绕完了南校区。
    每一栋楼念尺都绕过去,确保自己能找到地方,在我看来,思修教会了我怎样尽快地去适应一个新的环境,单单就这一点,就给我带来了很大的方便漫漫人生路,唯有激流勇进,不畏艰险,畜力拼搏方能中流击水,抵达光明的彼岸。
    科学的理想信念,正是大学生乘风姿高毁破浪、搏击沧海的灯塔力力之源,思修课教导我们追求远大理想,坚定崇高信念,教我们如何在为实现中国特色会主义共同理想而畜斗的过程中实现个人理想。
    是它让我第一次明确了理想信的重要,所以迹备我们要树立科学的理想信念,正确认识自身肩负的历史使命,确立马克思主意的科学信仰,坚定对中国 的信任,坚持中国 的领导。
  2. 答:思想道德修养与法律基础 学期总结 告别中学时代,迈进大学校门,这让我们这些还有点迷惘的新生感到新鲜却又不知所措。面对崭新的学习环境,突然出现太多问题需要我们去面对去思考去解决。我们需要尽快适应大学,这个我们人生的新或蠢瞎阶段。我们衫空需要一位良师益友来帮助我们度过难关,而它就是我档迟们...
  3. 答:我去年的总结 留邮箱发给你
问:现代思想政治教育学1500字读后感
  1. 答:以下是读后感写作方法:
    大体上分为四个部分
    第一部分,由读而引出感,这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样,先交待清楚读了什么书,有什么感想。一般来说,这一部分要求简明扼要、开门见山,千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩,而是要用肯和桐定的语气概括地说出感受是什么?简单但明确,不含糊,这样就可以了!不必展开来说。
    第二部分,具体谈感受是什么。我们读书看报阅读文章都有一个过程,都需要一段时间,而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的,感受由浅到深,感受由心而发、发自内心,因此要自然真实,有感而发,不要无病呻吟,虚假不实,这样才能感人,打动读者。
    写法上,可采用夹叙夹议的形式,“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来,“议”就是抒发自己的感受,要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点,得到升华。
    叙述是简述,抓住要点,不要照抄原文,但可以引用原文句子,不过不能太长,否则就有凑字数的嫌疑,再者,这样也影响文章的结构。
    第三部分,把感受落实到自己的现实生活中去,联系生活中的事例来谈感受,因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动,要不就毫无意腊颂义了。具体说来,就是把自己在现实生活中的所作所为和文章中感动自己的人或事情做比较与对比,找出差距,找出不足,树立学习的榜样。
    第四部分,文章的结尾,要对全文内容做个收尾总结,可以进一唤局坦步抒发理想或希望与祝愿,把全文的情感升华到顶点。
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