问：古希腊的教育思想是什么
- 答：古希腊的教育思想是古代希腊日纳宴益发展的教育实践，孕育的比较系统的教育思想。这些教育思想都是由哲学家所提出，洞闭银散见于他们的哲学、政治态告学、伦理学等著述中。古代希腊哲学家中在教育论述方面比较著名者有苏格拉底、柏拉图和亚里士多德。
问：古希腊教育思想的主要特点
- 答：他的特点就是以神话背景为基础，勾勒液高一个美好的明天，让人们充满向往。
正是这样的中埋迅教育思想，也让他们的人民都充满了对希望的追求与探索。卖此
问：简述古希腊“雅典教育”的基本内容?
- 答：A试题分析：根据材料可知，雅典民主仅限于启胡顷占城邦人口小部分的_男性公民悄陆_，对妇女、外邦人、广大奴隶而言，民主却是遥不可及。雅典民主只是“做悔成年男性公民当家作主”的政治制度。
- 答：雅典的幼儿教育
雅典的教育目标是多方面的，它不仅包括了要培养英勇的战士，更要把年轻人培养成为有文化知识的政治家、能说善辩的思想家、精明能干的商人和国家的上层统治人才。因此，雅典教育无论在组织形式上还是内容、方法上，都比斯巴达的教育更具有广泛性、灵活性和多样性。对年轻人不仅强调体育和德育，也十分重视智育和美育。对儿童实施德、智、体、美和谐发展的教育，奠定了西方教育发册高游展的基础。
雅典的幼儿教育也是根据以上总的要求和原则进行的。7岁以前的儿童，一般由父母养育。初生的婴儿同样要经过严格的检查，只有强壮的孩子才可以让父母带回家中；凡不符合要求的婴儿都要弃置野外，或是由奴隶抚养，长大后成为奴隶。贵族儿童主要由母亲村他们进行合理的喂养，并创设适宜的环境，注意饮食卫生，并挑选有经验的奴隶来照看他们。幼儿可以玩木偶、皮球、小狼等玩具。翼话、故事和伊索寓言在他们的教育中占主导地位。幼儿可以从中
得到粗浅的行为道德观念和日常生活的小常识。儿童在家中还常常听到母亲和女仆唱悦耳的歌曲。7岁前的男孩子在妇女们的闺房里享受和女孩同样的教育。7岁后的男孩，由教仆陪同入学同时进文法和音乐学校念颤。而女孩则一直被留在家里接受家庭教育，学习读写、演奏乐器、纺织、缝纫、烹饪和刺绣等。
古代希腊幼儿教育的特点是州销：国家对幼儿的体质都十分重视，并采取“优选法”等具体措施；教育都是在家庭中进行的，母亲是天然的教师；对儿童从小就开始进行道德行为的熏陶，灌输奴隶主阶级思想意识；整个幼儿教育还处在自发的萌芽状态。
