问：中学生消费调查
- 答：我是大学生，不知道现在的中学生消费咋样了
问：中学生的零花钱如何花?家庭消费类型有哪些? 做一份社会调查，把调查结果用文字和图标表示出来。
- 答：你铁一中几班的，我们一样的作业。带查一下一周的零花钱多少，用途，和来源就差不多了
- 答：都是铁一的！！！！！脑残作业！！
- 答：我也铁一的呀！作业多成牛毛了，我们也有这作业
- 答：唉，咱们老师真损人，不过辛好我早做完的，差不多就行了，可以有食物、学习用具、生活用品等方面的花销
- 答：都是铁一的啊，我是惠老师统领的庵下之一，敢问大家何方神凯培圣？
这个态悉就算有人做了，也很少会发《盯闭唯《》》、 - 答：铁一的？我们也这作业-----初中的学生伤不起啊
- 答：彼此彼此，同志们一条战线上的，铁一中。。。
- 答：中学生的零花钱应如何花
每月零花钱一般总额
零花钱的来源
零花钱的主要用途（多选）
如果从小不会计划用钱、只会大手大脚花钱，缺少理财观念，会影响将来的学习、工作和生活的。想要做到合理理财和在使用零花钱的方面，我们更应做到世枝饥以下3点：应做到以下几点：
1、 根据实际，计划开支。不要零碎地、频繁地问父母要钱，这样难免他们不耐烦，也容易造成多花钱的
错觉。你应该根据家庭经济的实际情况预算一下，如每月做个月份计划，一次性向父母要，然后自己掌握，控制使用。譬如说，一个月消费的项目和总金额相对稳定；各项目按重要程度划分先后慢急来分配金额，尽可能减少开支的盲目性和随意性；
2、搭谨坚持记账，节约开支。自己手中的钱怎样花，坚持记账，就是学习对自身消费行为的管理和反省。这样可直观地了解自己零用钱的变化和使用情况，逐步避免消费行为中的盲目和混乱，检查自己哪些支出是合理的，哪些支出是可以节省的。这不仅有利于节约，更有利于实现有效的自我约束、自我管理；
3、“好钢用在刀刃上”。尽可能把零用钱用在有意义的事情上，充分发挥每一分钱的合理使用价值。那种搜返动辄购零食、同学之间轮流请客的做法是最不可取的。
