学校阻止爱莫忽视“安全”教育

一、学校防艾莫忽视“安全”教育（论文文献综述）

朱春萍^[1]（2019）在《雨田农业有限公司商业模式改进研究》文中提出作为历史悠久的传统农业大国中国历来都是以勤恳吃苦耐劳的形象而闻名于世的,与此同时在中国国民经济中农业生产始终是关键所在。有鉴于此一直以来三农发展都备受国家以及政府的关注,而为了要帮助中国的农民提高自身的生活水平,国家出台了一系列的措施,希望能够帮助农民有效地提升其农副产品的产量以及改善自身的生产农业的物质条件以及基础设施。总而言之在国家以及政府的大力支持下,显然中国的农业生产水平得到了大幅的提升,然而将中国的农业发展水平与国外资本发达的现代化农业大国相比较,显然由于历史发展因素以及土地资源的限制,导致我国农业的基础地位也没有像西方现代化农业大国那么坚固脆弱的农业基础地位,最终使我国农业的发展受到了极大的限制。而从中国国民经济发展的角度来看,由农业这个薄弱环节所作出的贡献可谓是具有一定的局限性。众所周知农业的发展其关键所在就是农业企业的发展,因此企业管理者应当要给予农业企业商业模式应有的政策支持以及关注度。本文对雨田农业发展商业模式现状、存在的问题与制约其发展的直接因素及潜在因素的深入细致分析,在明确问题、分析出清晰的研究思路的基础上。研究分析百香果产业基地的发展过程中遇到的困难与解决方案,为增加汝城县雨田农业公司在水果产业的种植及销售量,解决雨田农业固有的商业模式中存在的不足,对雨田农业水果种植产业营销渠道推广以及商业模式的创新进行研究。本文一方面通过文献研究法,挖掘出本课题的研究意义及研究目标。另一方面通过案例分析法,分析结合实际的汝城县雨田农业公司的具体案例,用案例分析法为汝城县雨田农业有限公司从深层次上了解水果产业营销渠道发展趋势及未来商业模式的创新提供见解和决策依据。文章通过把握好农业旅游的创业及未来发展趋势,通过发展休闲农业,打开多元化营销渠道的创新与实践,改变当地固有商业模式,给予汝城县雨田农业公司新商业模式。为湖南省汝城县雨田农业公司提供有效帮助,提升公司的市场占有率,以及促进周边农民创业、就业,实现真正的经济效益与社会效益相统一,为本研究报告的意义所在。

詹伟峰^[2]（2018）在《系统理论视角下高校安全教育体系研究》文中指出高校师生是社会中的一个特殊群体,高校也是具有特殊意义的场所,高校安全问题影响广泛,受到社会和人们的高度关注。尽管政府与高校都积极采取了各种提升高校安全管理的措施,但涉及师生的安全事件仍时有发生。究其原因,除了社会环境、校园管理等方面的客观因素之外,也暴露了高校师生安全素质缺失这一根本问题。安全素质缺失的根源还在于高校安全教育不够系统、深入、有效。因此,进一步建立健全高校安全教育体系迫在眉睫。本研究以系统理论为指导,从系统的要素、特征与动力三个角度对高校安全教育进行分解,通过对当前高校安全教育现状及存在问题和缺陷的分析,对境外高校安全教育先进经验进行阐释和借鉴,以构建新时期我国高校安全教育体系。从当前高校安全教育的现状来看,局面可谓复杂。尽管各高校在安全教育方面的工作付出较多,也在不断改进,但从整体性、开放性、协同性、层次性各方面来审视,仍存在诸多问题和改进空间。本研究基于丰富细致的实证研究,通过对境外四所高校的实地考察、调研访谈,对国内六所高校的实地考察、问卷调查、调研访谈,在此基础上获取大量数据和有效信息,对国内外高校安全教育有一个总体把握与评估,进一步提炼出有益经验做法及不足之处。从系统角度来看,境外高校则在安全教育方面先于我们作出了诸多有益的探索:如在整体性上,教育内容完善,建立专业的师资队伍;在协同性上,内部协调顺畅,构建了完善的组织架构;在开放性上,教育形式多样,形成了有力的校内外联动机制;在层次性上,因地制宜、因校制宜,在安全文化建设方面进行了丰富的探索。这些探索及经验在一定程度上可供国内高校参考与借鉴,可根据我国及各高校实际情况有选择性地借鉴,去粗取精、博采众长。在上述分析的基础上,本研究提出优化安全教育系统的要素,完善安全教育系统的特征,强化安全教育系统的动力,扩大安全文化的影响等四个方面的措施,以期对我国高校安全教育体系的构建提供有益参考。

黄君^[3]（2017）在《制度环境、利益集团与政策企业家：J市未成年人社会保护政策的制定逻辑》文中指出未成年人社会保护受到各界的广泛关注。未成年人社会保护需要政策支持,相关社会政策制定过程的科学性是开展未成年人社会保护工作、保障其合法权益的基础。作为未成年人保护试点城市的J市出台了一系列未成年人社会保护政策。本文以J市未成年人社会保护政策制定过程为研究对象,深入探讨未成年人社会保护政策制定过程中的影响因素,剖析政策主体在政策创制过程中的互动博弈过程,挖掘政策制定的动力机制,呈现未成年人社会保护政策制定的行动政治图式,进而对现有的政策制定理论以及社会福利制度进行反思。通过对未成年人社会保护经验研究与政策演进进行梳理后发现,已有研究对未成年人社会保护政策制定过程研究的关注明显不足。而对社会政策制定过程的阶段理论视角、制度环境解释视角、利益集团解释视角、个体解释视角等相关理论及实证研究梳理后发现,已有的社会政策制定过程研究虽然各有所长,推进了对社会政策制定过程的理解,但仍然无法充分解释J市未成年人社会保护政策的制定过程。文章在对社会政策制定过程理论进行分析比较的基础上,结合J市实践,建构了以制度环境、利益集团和政策企业家为核心要素的社会政策制定生态系统分析框架,以对未成年人社会保护政策制定过程进行系统分析。本研究采用个案研究和文献研究方法,通过参与观察和访谈的方式收集资料,并采用类型学的方法对收集的多元资料深入分析。本研究具有以下发现:第一,制度环境规制并型塑着未成年人社会保护政策的内容。制度环境决定了政策文本内容框架,使得制定出来的政策难以有创新性和突破性,并陷入“政策失灵”怪圈。第二,未成年人社会保护政策的目标在利益集团博弈中渐行渐远。各个利益集团的分立区隔是未成年人社会保护政策制定的最大障碍。在未成年人社会保护政策制定过程中,不同政策主体在考量具体的政策内容时从本部门的利益出发,期望承担最少的责任,获得最大化的部门利益,而作为弱势群体的未成年人的利益和需求在这个过程中被忽视了。这使得未成年人社会保护政策制定过程演化为各利益集团相互妥协达致利益平衡的过程。未成年人社会保护政策的制定表面上是政府及其职能部门为了维护未成年人权利而履行部门职责,承担责任的体现,实质上则成为部门应对责任,规避政治风险的重要手段。第三,在政策制定过程中,政策企业家是促使政策制定出台的重要力量。政策企业家具有典型的个人特质,能够运用多种方法和技巧积极倡导并推动政策制定出台。此外,政策制定过程中会产生政策的自由量裁权,自由裁量权的存在是政策制定中的一种有意作为,是各利益集团进行利益考量和风险规避的结果。同时,专家角色在政策制定过程中也发生了变化,他们不仅仅为政策出台提供智力支持,也通过强调专业化而在政策中获得权力。某种程度上,专家与政策制定部门形成坚实的利益共同体。本研究认为,在未成年人社会保护政策制定过程中,一方面应建立科学的评估体系,以未成年人的需求为导向,建立证据为本的社会政策制定原则,另一方面应明确各部门职责,建立部门联席机制,破除科层制弊端,改变落后的行政框架,积极主动寻求政策制定的突破。

王瑞锐^[4]（2017）在《中缅边境地区突发事件治理研究 ——以云南省镇康县为例》文中进行了进一步梳理中缅边境地区的突发事件治理,是当前国家治理能力现代化和复杂多变的国际形势的要求,关系到整个区域的和谐、民族的繁荣和国家的发展。由于中缅边境地区地位复杂,民族众多,边境流动性强以及缅甸内部战争情况复杂多变等原因,中缅边境地区的突发事件种类繁多且多发易发,这不仅给中缅边境地区人民的生产生活带来了影响,也给当地政府、非政府组织及媒体等相关治理主体的突发事件治理工作带来了挑战。虽说当前学术界在突发事件的研究方面已经形成了许多优秀的理论成果,但对中缅边境地区突发事件以“治理”为角度进行全方位多层次的理论阐释和具体到某个边境县进行实证分析的研究较少。本文就是结合目前学术界在突发事件方面的理论成果和实地调研所得的资料数据,以云南省镇康县为例,阐述其突发事件治理的主要成效和基本经验,分析其仍存在的问题及原因,以点到面,结合治理理论、风险社会理论和利益相关者理论,提出中缅边境地区突发事件治理水平的提升对策,为中缅边境地区突发事件治理体系的形成和治理能力现代化的提升提供一定的理论参考。全文共分为五个部分对中缅边境地区突发事件治理进行研究。第一部分导论,主要阐述选题的背景和意义,国内外研究综述,研究的内容与方法,理论工具与技术路线,并对论文研究的创新点与不足进行阐释;第二部分,对涉及的主要概念进行界定,分析中缅边境地区突发事件的类型和特点,并明确其治理意义,凸显本文对中缅边境地区突发事件治理研究的必要性和可行性;第三部分,结合实地走访与问卷调查,了解云南省镇康县突发事件治理的现状,总结其治理主要成效和取得此成效的基本经验;第四部分,分析调查走访所得数据资料,得出云南省镇康县突发事件治理中仍然存在观念性、行为性和制度性三方面问题,并以因子分析为辅助,归纳其存在问题的原因包括治理理念转变不到位,治理资金投资不足等;第五部分,以云南省镇康县突发事件治理现状的深层次分析为基础,结合治理理论、风险社会理论和利益相关者理论,有针对性的提出应从明确治理目标,恪守治理原则,紧抓治理机遇,应对治理挑战和紧扣治理关键环节五大方面抓好中缅边境地区突发事件治理的提升工作。

许馨^[5]（2016）在《传播学视域下健康类电视节目发展研究》文中研究表明健康是每个人的基本权利,健康是全社会关注的话题。随着国民经济的飞速发展,社会竞争压力的不断增大,人们生活节奏日益加快,加之空气污染越来越严重,高血压、高血脂、心脏病、糖尿病、冠心病以及各种癌症等危及到人们的生命健康；同时,失眠、疲劳、厌食、厌世、抑郁、自闭、紧张恐慌、精神恍惚等各种亚健康正在逐渐侵蚀着人们的身心。在这样大环境下,健康类电视节目日益丰富,人们的健康理念得到了前所未有的重视,健康话题随之进入更高的层面。健康类电视节目为了满足受众的不同需求,实现更好的传播效果,笔者在文中将对健康类电视节目与大众传播的关系进行深入思考和剖析。在目前状况下,我国医疗体制中存在着诸多问题,医疗资源比较有限,因而人们对医疗资源和健康信息的需求,在短期内很难及时满足,而健康类电视节目,对于医药知识的普及、对于疾病的预防与救治等给予广泛宣传。本文基于传播学理论,以健康类电视节目为研究对象,重点将健康信息的传播和《健康之路》栏目案例相结合,采用文献研究法、问卷调查法等,分析其节目特色,挖掘传播价值,为健康类电视节目的发展提供策略。文章首先阐释了选题的背景及意义,分析了当前国内外研究现状,并对传播和传播学的内涵进行了界定,对健康类电视节目的内涵、传播职责及传播价值进行了诠释。其次,对我国健康类电视节目的发展历程进行了纵向梳理,分析总结,包括蹒跚起步萌芽期、惨遭重创停滞期、文革之后复苏期、深化改革繁荣期四个阶段。再次,又深入分析了目前健康类电视节目在传播过程中存在的各种问题,如从内容到形式及嘉宾的高度同质化,从虚假广告泛滥到伪专家屡见不鲜的严重商业化,从追求可看性到到内容怪异低俗的过度娱乐化等,这些问题的存在,污染了电视传播环境,造成了严重的不良影响。接着,文章以创办20年来久经不衰的央视科教频道《健康之路》栏目为案例,在传播学理论指导下,对栏目概况、传播主体、传播方式、传播内容等做了深入细致的分析研究,探索其优势特色及为健康类电视节目所做出的贡献。最后从传播者、传播渠道、传播信息三个方面提出了健康类电视节目的发展策略。通过对以上内容的研究和分析,笔者希望能够对今后健康类电视节目的传播效果有进一步提升,对我国健康类电视节目的改进与发展有所促进,使得电视媒介更好地传播健康信息,引导观众树立正确的健康理念,在日常生活中形成健康行为,进而提高国民整体素质,提升人民幸福指数。

赵来东^[6]（2014）在《农村留守儿童安全教育问题研究 ——以广东乐昌市某农村为例》文中进行了进一步梳理改革开放以来,我国经济的快速发展,带动了农村人口向城市聚集,完成生产和生活方式从农村转向城市,但同时也加剧了城乡二元分化的格局。由于诸多原因,许多农民工外出务工却无法把孩子带在身边,由于经济、社会等各方面条件的限制,解决不了孩子在大城市的生活、学习等方面问题,无奈只能把孩子留在农村,交由他人照顾,于是他们就成为了社会主义时期特有的群体农村留守儿童。他们大多数都是隔代照顾,由于隔代照顾的监护人都是年纪偏大,缺乏相关的安全知识及素养,同时他们缺乏父母的监管与照顾,接连不断发生的安全事故更加突出农村留守儿童的安全问题的严峻性。这些年来接连不断发生的学生意外受伤死亡事件、儿童性侵害事件、校车安全事故、学生无辜被杀等案件,大多都与农村留守儿童有关联,所以解决农村留守儿童的安全问题刻不容缓。农村留守儿童的安全事关我国和谐社会目标的实现及社会的稳定与发展。抓好农村留守儿童的安全问题,制定一套对农村留守儿童这种特殊群体的安全教育管理的体系,已经逐渐成为目前建设社会主义新农村中面临的一个重要挑战,与此同时农村留守儿童安全教育是我国教育事业发展所面临的一项新任务。此外,了解到目前国外极少有关于农村留守儿童安全教育问题的研究,国内对农村留守儿童安全教育问题的关注也比较少,而研究的对象缺乏一定的代表性,少有以农村留守儿童、隔代监护人及父母、教师和农村社区等为调查对象的综合性研究。以农村留守儿童安全教育问题为切入点,讨论如何更好的解决农村留守儿童安全教育问题,以促进农村社会更加健康的发展,构建和谐新农村。在广东乐昌市选取大源镇的两所农村学校进行了实地调查研究。因为选择此镇大多父母都外出工作,以留守儿童为主,具有代表性。本文采用了文献法、调查法、观察法及个案研究法为主要研究方法,综合分析了农村留守儿童安全教育问题的原因及影响因素,为我国农村留守儿童安全教育问题提供相关的对策和意见。从农村留守儿童的家庭安全教育情况、农村学校安全教育状况及农村社区安全教育状况三个方面对他们的安全教育现状进行了调查。经调查发现农村留守儿童安全问题在农村非常普遍。家庭安全教育方面,农村留守儿童的父母大都双亲外出,大部分都是隔代人进行监护,家务繁多,加之隔代监护人年纪较大,安全意识淡薄,农村留守儿童在家庭生活中存在着诸多安全隐患。农村学校安全教育方面,老师安全素质参差不齐,并且缺乏与老师的沟通,加之课外活动单调,课外设施设备年久失修,存在较大安全隐患。在农村社区安全教育方面,由于村干部安全意识淡薄,观念落后,又加之宣传不到位,产生了对农村留守儿童安全教育问题事不关己的姿态。在以上分析的基础上,分析出了当前对农村留守儿童安全教育问题症结所在,城镇二元体制导致了两极分化,农村的经济发展落后以及我国的农村留守儿童父母外出打工是农村留守儿童家庭安全教育缺失的直接原因；农村学校没有有建立起针对农村留守儿童安全教育的管理体系,缺钱缺人缺物是其主要原因；农村两委干部不重视、城乡发展落差大是导致我国农村留守儿童安全教育问题的客观原因。农村留守儿童本身的原因对农村留守儿童的安全教育也有不可忽视的影响。关注农村留守儿童安全教育问题是家庭、农村学校及农村社区共同的责任,应该利用社会的所有资源来解决农村留守儿童安全教育问题。在做好以上调查分析的基础上,针对农村留守儿童安全教育中存在的问题,最后提出了解决农村留守儿童安全教育问题的对策：一、政府应该充分发挥政府职能,尽最大能力解决农村留守儿童安全问题。二、农村学校加强农村留守儿童的安全教育与管理工作。三、家庭监护人转变教育观念,切实重视子女的安全教育。四、社会社区要对农村留守儿童安全教育营造良好的氛围。五、在自我教育上,留守儿童本人要加强安全知识的学习,养成良好的习惯。因此,解决好农村留守儿童的安全教育问题,各级应建立由政府牵头、教育部门负责、社会各界支持、家庭教育与自我教育五位一体的教育新机制,共同做好农村留守儿童的安全教育工作。

王学兵^[7]（2012）在《创新社会管理视角下的社区戒毒研究 ——基于K市社区戒毒的实践》文中指出毒品控制关乎到民族存亡与社会安宁。而社区戒毒则是国际社会萎缩毒品消费市场的基本措施。中国西南边陲的K市处于全国“金三角”毒品渗透前沿，20世纪80年代后成了毒品重灾区。自1989年在云南省边境地区的吸毒人群中发现146例艾滋病病毒感染者以来，艾滋病病毒不断蔓延。截至2011年底估计中国存活艾滋病病毒感染者和艾滋病病人78万人，其中，46.5%的感染者是经异性传播而感染，17.4%经同性传播；28.4%经注射吸毒传播。可见，静脉吸毒者共用针具是感染艾滋病病毒的主要途径之一。吸毒导致艾滋病的快速扩散、危害个人健康、破坏家庭、诱发各种违法犯罪活动、导致劳动力的大量流失。毒品问题成为消耗巨大社会成本，制约社会经济发展的公共卫生问题和社会问题，成为了云南省“创新社会管理”，实现“两强一堡”急需解决的问题。如何帮助吸毒者降低复吸率，早日戒除毒瘾、回归社会，是禁毒防艾亟待解决的问题。《中华人民共和国禁毒法》实施以来，K市社区戒毒成效如何？本研究以K市社区戒毒为例，采用定性的方法对戒毒者、禁毒专干、戒毒者家属进行访谈。在定性的基础上，通过问卷的方式对戒毒者进行调查，调查共回收198份有效问卷，本研究试图在多中心治理论下，明确多种治理主体在社区戒毒中的作用，为提高社区戒毒效率提供策略依据。调查发现，现有的公共服务远不能满足戒毒者“社会回归”多元需求，地方政府“社区戒毒”政治意志薄弱、云南社区戒毒条例的空白、社区管理的基础与能力不足、禁毒与戒毒资源配置不合理，制约了社区戒毒的有效开展。因此，必须打破政府“包揽天下”的治理模式，在强化政府服务职能的同时，创新社会管理，从单纯重视政府作用向社会共同治理转变，从传统的社会管理向现代社会“治理”转变，树立治理主体多元化理念，并加强与其他主体的沟通与协作，以创新社区戒毒管理。本文坚持“以人为本”的原则，从推进社区戒毒工作健康有序发展指导思想入手，描述了K市的毒品疫情特点，剖析了K市社区戒毒现状，进一步分析了社区戒毒的治理困境及原因。提出了强化政府的服务职能；发挥NGO的治理优势，健全队伍建设，加强合作；重视家庭的基础治理作用，倡导公民行动等三条对策。

郝继伟^[8]（2012）在《艾滋病高发区大学生艾滋病知识调查及健康教育模式研究》文中研究指明研究目的：本研究旨在通过调查对艾滋病高发区大学生艾滋病知识、健康教育需求以及学校健康教育状况进行描述和分析，以期了解大学生艾滋病健康教育存在的问题，积极探讨艾滋病健康教育的有效模式，为高校预防艾滋病健康教育提供依据。研究对象与方法：1.研究对象：以艾滋病高发区某综合大学的大一到大四的在校大学生为研究对象。2．调查方法：采用分层整群抽样的方法进行现况调查。3．调查问卷：在查阅国内外相关文献、导师组的指导意见及专家意见与建议的基础上，结合本次研究目的多次修改形成的，调查内容主要包括人口学特征、艾滋病相关知识、艾滋病健康教育需求、学校艾滋病健康教育现状。4．调查方式：以匿名、自填的方式现场答卷并当场收回。5．采用Epidata3.0软件制作统一的录入界面，将核实无误的调查问卷输入电脑，在SPSSl3.0软件中进行数据的统计分析。单因素分析采用t检验、方差分析、χ2检验，多因素分析采用二分类Logistic回归。研究结果：1.一般情况本次调查共发放调查问卷2331份，收回2316份，回收率99.4％，有效问卷2149份，有效率92.8％。2.艾滋病相关知识知晓情况被调查2149名大学生中艾滋病相关知识知晓率为59.38％，传播途径知识知晓率为62.27％，艾滋病预防知识知晓率为63.06％，艾滋病其他知识知晓率仅为52.50％，艾滋病知识得分在不同性别、不同家庭来源地、不同年级、不同月支出、不同类别有统计学差异。艾滋病相关三类知识（传播途径、预防知识、其他知识），除其他知识在不同性别、月支出、不同家庭来源地没有统计学差异外，其他两类均有差异。多因素Logistic回归分析结果显示，学生类别、年级与艾滋病流行危机感是艾滋病知识得分的影响因素。3.艾滋病健康教育需求调查高校大学生几乎有50%的学生认为艾滋病知识不够用，有37%的学生认为基本够用，有7%的学生认为自己已经掌握艾滋病知识；大学生艾滋病知识实际与希望来源途径前三位都为：大众传媒、相关书籍与学校教育,实际与希望来源途径中除相关书籍与父母亲选择没有差异外，其它均有差异，希望来源途径中选择学校教育、医务人员、热线电话咨询均高于实际来源途径；电视等大众传媒、自学、同学朋友的选择希望来源低于实际来源途径；大学生更加关注的是关于艾滋病传播途径、预防与治疗及流行现状和趋势方面的知识，最不关注的艾滋病伦理学知识，有2.4%的学生认为自己不需要了解艾滋病方面的知识。4.艾滋病健康教育现状所调查高校大学生听说过的艾滋病健康教育活动以宣传栏、传单为主，占60.9%,其次是专题讲座，占30.5%，同伴教育最低只有7.7%，甚至有22.2%的学生没有听说过艾滋病健康教育活动；大学生在各种健康教育活动实际参加与希望参加的选择上：前三位都为专题讲座、传单、网络，实际与希望参加的健康教育活动经比较均有差异；目前该校大学生艾滋病健康教育的师资队伍主要组成人员为大学生志愿者占67.5%；73.7%的学生认为应该从大一开始就接受艾滋病健康教育；所调查高校学生认为学校艾滋病健康教育存在的主要问题是宣传内容不全面，占60.3%，其次就是缺乏有效的健康教育模式，占52.1%，学校不重视，开展很少或几乎没有，占50.5%，只有8.8%的学生对学校的艾滋病健康教育满意。结论：1.艾滋病知识的得分的影响因素是学生类别、年级和危机感，学校应该积极开展学校艾滋病健康教育，提高对大学生艾滋病健康教育紧迫性和重要性的认识，让学生树立艾滋病危机意识；2.不同特征的大学生对于艾滋病知识的掌握有差异，男性、一年级、文史类与理工类、农村来源与月支出低于500的大学生艾滋病知识掌握程度要好于相应其他特征的大学生，大学生艾滋病健康教育的开展要有针对性和重点性；3.大学生对于艾滋病健康教育的途径、内容、活动的形式都有具体的要求，大学生希望通过选择学校教育来获取艾滋病知识，希望与实际参与学校艾滋病健康教育活动，前三位分别为专题讲座、传单和网络，大学生参加的学校健康教育活动与希望的相差甚远，大学生艾滋病健康教育要结合实际健康教育需求；4.大学生艾滋病认知水平不高，知晓率很低，对艾滋病的认识存在模糊性，有误区，认识缺乏广度和深度，知识结构存在问题，艾滋病相关政策等知识更为缺乏，大学生艾滋病健康教育要全面、系统、深入；5.探索构建了艾滋病危机意识先导的高校艾滋病健康教育系统模式。

杨坤洋^[9]（2011）在《中国共产党执政安全问题研究》文中研究指明执政安全是指政党执政不存在威胁或受到内外执政风险影响下仍能保持执政地位。政党执政安全问题是关系社会治乱、国家安危和政党兴亡的根本问题。在典型的政党-国家-社会框架中,一个高效有力的政治权力中心是任何政治系统有效运转所须臾不可缺少的,而政党无异于一个名副其实的政治权力推手,这是当代政党政治的内在逻辑和必然结果。但是,作为现代民主政治的工具,没有一种政党规范是万能的,政党危机几乎贯穿在政党政治的整个历史演进历程中。生发于社会的政党,一旦掌握了公共权力,就可能因滥权而傲踞在社会和国家之上。随着政党自身作为“整合的工具”功能的弱化甚至丧失,政党就会从“冲突的力量”变身为“冲突的对象”,最终演绎了世界范围内政党危机的重重悲情。共产党执政后,会不会丧失政权?这是一个不受欢迎的敏感话题,但却是一个不期而至、不请自到、无以回避的现实问题。“党的执政地位不是与生俱来的,也不是一劳永逸的。”①新世纪以来,居安思危,增强忧患意识,中国共产党的执政安全意识实现了新的自觉。盛世而作“危言”,从历史和逻辑上理顺党的执政安全问题,这是本研究关心的核心问题。政党执政安全问题研究,是社会学、历史学和政治学等多学科共同关注的课题。论文以马克思主义唯物辩证法和历史辩证法为方法论指导,对中国共产党执政安全的形成和研究进行了系统考察,以求得出规律性的认识。主要采用体系式研究与问题式研究相结合、系统分析与综合相结合的方法、比较分析方法和历史分析方法等展开研究论证,强调分析与综合、定性与定量、局部与整体、确定性与不确定性、理论与经验、精确与近似、科学理性与艺术直觉等的多重结合。论文遵循由个别到一般再到个别的逻辑顺序来谋篇布局,贯穿论文的主线是执政党自身状况、社会对政党的执政认同、公共权力状况和外部干预应对的“四位一体”分析工具。为了避免从原理、原则出发拼凑事实的研究歧途,问题的开放和开放的问题是本研究力求坚持的研究路向。论文共分绪论、正文和结语三部分,其中,正文由六章组成。绪论阐述了研究的缘起、意义、方法和思路,重点梳理了当前国内外对中国共产党执政安全的研究状况,并进行了简单评介。第一章旨在完成政党执政安全的一般理论建构。以政党政治的由来与走向为切入点,立足于政党执政的经验性、科学性探求政党执政的内在逻辑,通过考察政党政治危机从反思维视角提炼政党执政不安全的类型形态。第二章旨在建构中国共产党执政安全的基础理论。先勾勒了古今中外执政安全的理论渊源,接着从政党-国家-社会的范式分析和提炼中国共产党执政的内在逻辑和外在规定,最后导出“四位一体”的分析工具,即执政党自身状况、社会对政党的执政认同、公共权力状况和外部干预应对。第三章梳理了民主革命时期党的三次局部执政,考察了党在局部执政条件下对执政安全的初步探索。第四章全面考察了新中国成立后党执政安全的演进与发展,初步梳理了党执政的规律性和鉴戒性。第五章立足于党新的历史方位和新的执政使命,系统地分析了新形势下党执政安全的现状和所面临的挑战与考验。第六章初步提出了维护和巩固党的执政安全的对策思路。要而言之,论文尝试以政治学范式对传统的党建理论框架进行结合,对中国共产党执政安全的概念与内涵作了初设,创新了问题的逻辑框架和分析工具,并基于对党执政历史形态新的考察提出了具有针对性的对策措施。当然,就中国共产党执政安全问题研究而言,论文还留下了丰富的拓展空间,如政党执政安全一般原理的进一步提炼,不同性质政党执政安全的比较研究,古今中外执政安全思想、制度和文化的梳理以及多学科方法的集成。

宋琳^[10]（2010）在《公共危机管理中政府与媒体良性互动关系的构建研究》文中指出人类社会已经进入了一个公共危机频发期。政府是构建公共危机管理体系、开展公共危机管理的当然的主导者;新闻媒体是构建公共危机管理体系、开展公共危机管理的极其重要的参与者。信息传播与沟通是公共危机管理的至关重要的工作内容。因而,必须正确处理好政府与媒体的关系。基于公共管理、新闻传播学、危机管理、法学等理论的分析,为有效地管理公共危机,维护公众利益,在公共危机管理中政府与媒体应该建立起良性互动关系:一方面,政府应该善待、善用、善管媒体,使媒体可信、可用、可控;另一方面,媒体应该自主、自觉、自律,在独立监督政府的同时,自觉接受政府的引导、规范,有策略地配合政府开展公共危机管理,而且终始自律守法,体现良好的职业道德。现实中,目前中国仍有不少地方政府和媒体在公共危机事件中不善于处理相互之间的关系,存在许多问题:一方面,政府部门对媒体封锁信息,压制媒体,或是听任媒体无序操作,更不善于利用媒体;另一方面,媒体对政府缺乏自主的监督,自律性不强,更不擅于配合与帮助政府。这其中有思想认识、法律制度、人才素质等诸多方面的原因。美国、英国和日本的政府与媒体在公共危机管理中处理相互之间关系的经验,可以给中国有益的借鉴与启示:政府应该高度重视媒体的作用;应该建立健全法规制度;媒体应该注重自律、讲究策略;政府应拥有对媒体的必要控制手段。中国构建公共危机管理中政府与媒体良性互动关系的对策包括:第一,革新思想,提升理念。要树立以人为本的理念,正确认识媒体的作用,提倡按新闻规律办事。第二,尽快制定或修订《新闻法》或《记者法》、《信息法》和《保密法》等各种法律。第三,完善政府新闻发布和新闻发言人制度。第四,改革政府绩效考核体系。第五,完善新闻行业的行为规范与自律制度。要细化新闻行业的行为准则,建立媒体内部自律制度。第六,提升领导干部与媒体从业人员的素质。要提高领导干部与媒体打交道的能力,培养专业的政府新闻发言人队伍,提高媒体从业人员的职业道德与业务素质。第七,改善政府对媒体监管的方式。

二、学校防艾莫忽视“安全”教育（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、学校防艾莫忽视“安全”教育（论文提纲范文）

（1）雨田农业有限公司商业模式改进研究（论文提纲范文）

（2）系统理论视角下高校安全教育体系研究（论文提纲范文）

（3）制度环境、利益集团与政策企业家：J市未成年人社会保护政策的制定逻辑（论文提纲范文）

（4）中缅边境地区突发事件治理研究 ——以云南省镇康县为例（论文提纲范文）

（5）传播学视域下健康类电视节目发展研究（论文提纲范文）

（6）农村留守儿童安全教育问题研究 ——以广东乐昌市某农村为例（论文提纲范文）

（7）创新社会管理视角下的社区戒毒研究 ——基于K市社区戒毒的实践（论文提纲范文）

（8）艾滋病高发区大学生艾滋病知识调查及健康教育模式研究（论文提纲范文）

（9）中国共产党执政安全问题研究（论文提纲范文）

（10）公共危机管理中政府与媒体良性互动关系的构建研究（论文提纲范文）

四、学校防艾莫忽视“安全”教育（论文参考文献）

• [1]雨田农业有限公司商业模式改进研究[D]. 朱春萍. 湖南大学, 2019(06)
• [2]系统理论视角下高校安全教育体系研究[D]. 詹伟峰. 厦门大学, 2018(12)
• [3]制度环境、利益集团与政策企业家：J市未成年人社会保护政策的制定逻辑[D]. 黄君. 南京大学, 2017(01)
• [4]中缅边境地区突发事件治理研究 ——以云南省镇康县为例[D]. 王瑞锐. 云南民族大学, 2017(10)
• [5]传播学视域下健康类电视节目发展研究[D]. 许馨. 陕西科技大学, 2016(03)
• [6]农村留守儿童安全教育问题研究 ——以广东乐昌市某农村为例[D]. 赵来东. 广西师范大学, 2014(12)
• [7]创新社会管理视角下的社区戒毒研究 ——基于K市社区戒毒的实践[D]. 王学兵. 云南财经大学, 2012(02)
• [8]艾滋病高发区大学生艾滋病知识调查及健康教育模式研究[D]. 郝继伟. 河南大学, 2012(10)
• [9]中国共产党执政安全问题研究[D]. 杨坤洋. 中共中央党校, 2011(09)
• [10]公共危机管理中政府与媒体良性互动关系的构建研究[D]. 宋琳. 湘潭大学, 2010(06)

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