问：关于教育硕士学科教学语文报考教师编制的问题
- 答：学科教学（语文）这个专业属于教育硕士，不光教师 审核不通过，连报考公务员都有限制，因为它不是属于中国语言文学类的！
教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位，主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次人才。教育硕士与现行的教育学硕士在处于同一层次，但规格不同，各有侧重。该学位获得者应具有良好的塌颤槐职业道德。
既要掌握某门洞陪学科坚实的基础理论和系统的专业知识，又要懂得现代教育基本理论和学科教学或教育管理的理论及方法，具有运用所学的理论和方法解决学科教学或教育管理实践中存在的实际问题的能力，能比较熟练地阅读本专业的外文资料。
学位性质：
教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位，前者是职业性学位，在我国被称为专业学位，后者是学术性学位。专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。学术性学位的培养方式以研究性为主，团友学位课程只要求学习三到四门，最后以研究论文为主要成果。
教育硕士专业学位则以课程为主，同时也要求撰写论文，一般需要学习十二门必修课和选修课。课程分为公共课和专业课两大部分，公共课为：马克思主义理论、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、外国语。
以上内容参考：
问：教育硕士和学科教学有什么区别？他们都是专硕吗？
- 答：一、性质不同
1、教育硕士：以课程为主，同时也要求撰写论文的职业性学位。
2、学科教学：是以实际教学能力和教学理论为培养目标的一个硕士专业，主要以就业为主，与学术研究的硕士相区别。
二、要求不同
1、教育硕士：需要学习十二门必修课和选修课。课程分为公共课和专业课两大部分。
2、学科教学：学习掌握各门学科过程中的心理特点和规律以及学科内容、教学方法与学生心理发展相互关系的教育心理学分支。
三、学科科目不同
1、教育硕士：政治理论、外国语（英语、日语、俄语）、教育学心理学（综合）、专业课，共计5门。其中，政治理论由各招生单位自行组织，时间自行安排；外国语（英语、日语、俄语）、教育学、心理学全国联考，统一命题手凯、统一考试。专业课考试由各招生单位自行命题，考试同全国联考同时进行。
2、学科教学：所有中小学教学计划所列的各门学科,诸如语文、数学、外语、体育、历史、地理、音乐、美术、自然科学以及其他社会科学均包括在内。可以把中小学分开研究，成为“小学各科心理学”和“中学各科心理学”等。也可以对各科分别进行研究，构成其本身独立的学科心理学体系毕唤，如语文教学心理学、数学教学心理学、外语教学心理学等。
参毕数唤考资料来源：
问：教育硕士和教育学硕士有什么区别
- 答：其他信息：
教育硕士和教育学硕士的区别主要有：
1、学位性质不同：教育硕士是专慧宽业学位。教育学硕士是学术学位。
2、课程设置不同：教育硕士专业学位则以课程为主，同时也要求撰写论文，一般需要学习十二门必修课和选修课。教育学硕士学位课程一般要求学习三到四门，最后以研究论文为主要成果。
3、培养方向不同：教育硕清亮士侧重培养实践型、应用型人才。教育学硕士侧重培养研究型人才。
材料补充：
教育硕士与现行的教育学硕士在处于同一层次，但规格不同，各有侧重。该学位获得者应具有良好的职业道德，既要掌握某门学科坚实的基础理论和系统的专业知识，又要懂得现代教育基本理论和学科教学或教育管理的理论及方法，具有运用所学的理论和方法解决学科教学或教育管理实践中存在的实际问题的能力，能比较熟练地阅读本专业的外文资料。
教育硕士领域的专业主要有：教育管理、学科教学（语文）、学科教学（数学）、学科教学（物理）、学科教学（化学）、学科教学（生物）、学科教学（英语）、学科教学（思政）、学科教学（历史）、学科教学（地理）、学科教学（音乐）、学科教学（体育）、学科教学（美术）、现代教育技术、职业技术教育、小学教育、心理健康教育、科学与技术教前正亮育、学前教育、特殊教育、学校课程与教学、学生发展与教育、教育领导与管理等。
