高校调研报告里包含哪些内容

高校调研报告里包含哪些内容

问:调研报告主要分为哪些部分?
  1. 答:主要包括两个部分,调查;研究。
    调研报告的核心:实事求是地反映和分析客观事实。
    调研报告的特点:论理性,语言简洁,注重事实。
    调研报告不同于调查报告,调查皮禅报告是因为发生了某件事(如案件、事故、灾情)才去作调查,然后写出报告。调研报告的创作者必须自觉以研究为目的,根据社会或工作的需要,制定出切实可行的调研计划,即将被动的适应变为有计划的、积极主动的创作实践,从明确的追求出发,经常深入如握明到社会第一线,不断了解新情况、新问题,有意识地探索和研究,写出有价值的调研报告。
    调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。调查,应该深入实际,准确地反映客观事实,不凭主观想象,按事物的本来面目了解事物,详细地钻研材料。研究,即在掌握客观事实的基础上,认真分析,透彻地揭示事物的本质。至于对策,调研报告中可以提出一些看法,但不是主要的。对策的制定是一个深入的、复杂的、综合的研究过程,调研报告提出的对策是否被采纳,能否上升到政策,应该经过政策预评估。
    调研报告种类可以分为:
    1、按服务对象分,可分为市场需求者调研报告(消费者调研报告)、市场供应者调研报告(生产者调研报告);
    2、按调研范围分,可分为全国性市场调研报告、区域性市场调研报告、国际性市场调研报告;
    3、按调研频率分,可分为经常性市场调研报告、定期性市场调研报告、渣告临时性市场调研报告;
    4、按调研对象分,可分为商品市场调研报告、房地产市场调研报告、金融市场调研报告等。
  2. 答:调研报告是社会实践过程中一种重要的应用创作文体,掌握调研报告的撰写技巧,有助于我们更好地汇报社会实践成果,见微知著,进而提出建设性工罩汪作建议。
    调查报告是调查研究的成果反映,写好调查报告,应充洞闷厅分把握调查报纳隐告的特性
问:大学生就业调研内容
  1. 答:大学生就业调研的内容要根据不同大学,不同专业,不同地区,不同行业分别去做调研或有选择性的调研。
  2. 答:大学生就业调研报告,下面就来给大家详细介绍:
    大学生就业调研报告可以分为三个部分来描写,首先可以描写调研的目的,第二个可以描写调研的主要内容有哪些,第三个可以描写调研的结果。
    大学生就业调研报告【一】
    近年来,大学生的就业问题显得越来越突出。一般来讲,大学生毕业后有两个选择:一是找工作,二是继续升学进修,最起码选择继续进修的同学已不算是失业。而对于希望找到工作而未能如愿的毕业生,就业难无疑就成为了他们面临的头等问题。
    一、当前大学生就业现状
    201x年全国普通高校毕业生规模达630万余人,社会就业压力大,很多毕业生在职业取向方面优先考虑的前三项是:先就业后择业,先择业后就业,继续深造。有过四分之一的学生希望继续学习,而且此风近年经久不衰,且愈演愈烈。究其原因:一是经济知识时代的影响和人才素质要求的提高;二是就业竞争激烈,优越的职业需要优秀的高层人才;三是心理素质,有的大学生是为了缓解就业压力,回避即时就业问题等因禅轿素。
    _大学劳_学院院长曾湘泉在《中国就业战略报告》一书中指出,大学生就业难,主要表现在三个方面:
    一是大学生需求增长速度赶不上大学毕业生增加的速度。
    与发达国家比较,美国约有2.7亿人口,大学近4000所,若要达到如此的比例和规模,中国需要办20000所大学旦袭厅;即使按照韩国目前高等教育的规模水平,中国也模隐要办近10000所大学才够。国内总共才1000多所普通高校,即使算上成人和民办高校,也不过3000多所,大学在校生的人数还远远达不到国家战略发展的需求。
问:调查报告一般由哪些部分组成?
  1. 答:调查报告一般由标题和正文两部分组成。
    (一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
    (二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
    1.前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
    2.主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的孙亏搜基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
    3.结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问空晌题,引发人们的进一步思考;或展望前景,则历发出鼓舞和号召。
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