问：走读式谈话提纲内容
- 答：走读式谈话提纲一般应包括以下内容：
一是要提高安全责任意识，始终把安全放在第一位。通过学习和借鉴绝灶激典型案例，在处置问题线索前，要对有预见性和前瞻性，不断增强处置突发事件的警惕性。
二是要在进行“走读式”谈话前，制定明确的可操作性强的谈话提纲。谈话提纲要根据问题线索涉及到谈话对象的问题并结合谈话对象的年龄、职业、身体情况详尽的列出谈话要点，来达到预期的谈话效果。
三是要在进行“走读式”谈话前，一定要对谈话场所存在的进行排查，也要对谈话对象的随身物品进行检查。对存在安全隐患的物品要及时进行清理和存放。谈话过程中的签字笔一定要使用经的签字笔，避免安全事故的发生。
“走读式”谈话的思考内容：
一是参与执纪审查人员缺乏安全责任意识和防范、处置突发事件的能力。在进行“走读式”谈话前，虽制定了问题线索初核方案和核查组组成人员登记表，也明确了问题线索核查组，但核查组人员缺乏安全责任意识，对防范和处置突发事件的预见性、警惕性不高。
二是谈话目的不够明确，未提前制定谈话并袜提辩枣纲。核查的大多数问题线索由于所反映的问题比较简单，在进行“走读式”谈话前，没有制定谈话提纲，谈话的目的不够明确。对谈话中问题的把握不够准确，往往不能达到预期的效果。
三是让谈话对象使用未经钝化处理的签字笔和未检查谈话场所有其他存在安全隐患的物品。在进行“走读式”谈话前，未对谈话场所的安全隐患进行排查，谈话过程中往往使用的是普通的签字笔来代替经钝化处理的签字笔，存在极大的安全隐患。
问：走读式谈话心理疏导内容怎么写
- 答：走读式友袜毁谈话心理疏导内容这样写：
1、牢牢抓住走读式谈话前、好键中、后三个关键环节，建立事前预判+谈话跟踪+适时疏导+总结反馈心理疏导机制，积极研判被谈话人心态及顾虑，开展针对性疏导，使其有效释放压力，解开心结，有效避免简单的一谈了之。
2、心好备理疏导有些刻意化，谈话过程中要时刻注意被谈话对象情绪波动。
3、走读式谈话中的心理疏导，本质上是思想政治工作，意义重大。
问：走读式谈话接送两不许一报告指哪些内容
- 答：接送过程不允许斗轿旁讨论案情、不允许打听谈空橡话内容、发现异常举动及时报告。根据查询“走读式”谈话相关消息得知，走读式谈话接送两不许一报告指接送过程不允许讨论案情、不允许打听谈话内容、发现异常举动及时报告。当前，走读式谈话是纪委帆裂监委特有的办案方式。
