问：高校毕业生择业焦虑及原因调查问卷结果如何分析
- 答：首先把所要调查的内容考虑好，设计好问卷项目（可以分析出典尺银族型类型的题目），2、在几个类型中高低分的标注要设计好。3、搏清如果是用已有的问卷，直接根据评分标准来统计。4、对统计数据中做出分析（运用心理学理论）
此结果分析的关键是对分类的比例、每类的状态（如平和型类的特点、就业状态、情绪、心理特征等）、择业焦虑原因的分析。除了根据心理学理论做出心理层面的分析，还要陵弊做出社会环境层面的分析。 - 答：1、首先将调查结果做一个大体的分类，分为几类比较典型的
2、然渗哪配后汇总各类的结果，做一个人比例分析，就是各部分原因所占的比例丛指
3、归纳出最终的结果，就是总体的一个结论，分开来做分析，把各缓尘个典型都说一下。
问：高中生考试焦虑原因及对策研究
- 答：高中生考试焦虑原因及对策研究如下：
考试焦虑是一种不愉快的情绪体验，部分同学在应粗空试时会受到焦虑情绪的困扰。本文依据问卷调查的结果，对有较严重的考试焦虑学生进行个案分析和总结反思，发现引发考岩知瞎试焦虑的原因，并积极研究探讨解决对策。
一、问题提出
考试焦虑这种不愉快的情绪体验，短期内存在会影响学生学业的完成，长期存在则可能会使焦虑心理泛化，发展为焦虑性神经症，严重影响学生心理的健康成长。由此可见加强对高中生考试焦虑心理的研究，非常必要。
二、考试焦虑的原因分析
1、遗传素质。由于遗传基因关系，每个人的神经类型的强弱不同。例如：先天神经系统较脆弱的人，对考试情境的反应就比较深刻和强烈，容易出现一系列的生理、心理状态的反应。而神经系统较强的人，对同样的考试情境反应可能较弱。
2、认知评价。认知评价是指人对客观事件、事物的看法和评判，考试焦虑严重的同学往往在认知水平上存在不合理的认知，如：追求完美、过低评价、以偏概全等。他们对自己要求过高，希望自己十全十美，每次考试都要求自己比别人考得猛薯好。并且他们在很多时候认为高考落榜了，自己的一生也就完蛋了。
3、应试技能。学生的应试技能，在一定程度上影响着个体应试的焦虑水平。如果一个学生学习计划明确，学习方法合理并能始终坚持，学习过程中注意力集中，并且考试前准备充分，那么当面临考试时则不易产生焦虑；相反，学生学习习惯不好、准备不充分则更容易产生考试焦虑。
问：调查大学生就业焦虑问卷的目的？
- 答：目的是为了了解大学学生就业焦虑及其学校影响因素，并为缓解学生就业焦虑提出确切可行的措施
- 答：目的:了解当前大学生就业的心理状况，为相关的就业政策实施提供一定的理论支持。
- 答：本调查的目的是了解大学生在就业上的相关状况
