问：理论学习存在的问题有哪些？
- 答：理论学习存在的问题：
1、学习意识淡薄，缺乏主动性。
当前，一部分还存在着轻视和忽视理论学习的思想，在认识上对理论学习不够重视，自觉学习的意识不强，总是抱着无所谓的态度，被动应付的参加理论学习，缺乏积极性和自觉性。这种被动应付的认识和态度，根源就在于缺乏责任感和使命感。
2、学习内容空洞，缺乏针对性。
部分领导干部学习意识不强、学习被动应付，这与学习内容空洞有着很大关羡孝系。当前领导干部的理论学习中，更偏重于理论教育。教育者多为从事理论工作多年的专家学者，他们尽管理论功底深厚，但的能力相对不强。
3、学习销型形式单一，缺乏吸引性。
随着当前环境和形势的变化，领导干部对学习的形式也有了更高的要求。但是，目前理论学习的形式还比较单一，单向看书读报的多，双向交流座谈的少；被动参与的多，主动学习的少，缺乏多样性。
4、学习效果不佳，缺乏实践性。
当前领导干部的理论学习中，存在着走形式、走过场的不良现象。少数领导干部喜欢做表面文章，过于追求形式，只求花样多、活动多、口号新，不注重学习的质量和效果，满足于把学习内容和制度写在纸上、挂在墙上，不善于将所学的理论用于指导实际工作，导致学而不用、学用脱节。
理论学习的重要性：
学习不仅可以拓宽思想，更加体会到理论学习的重要性，带动各方面素质的提高，坚定，增强分析解决问题的能力，进一步提高思想修养，能促进良好风范的养成。作为党的一分子，素质和能力的高低，关系到党的创造力、和战斗力。因此，理论学习非常重要。
学习是提高理论水平的基层，是提升自身能力的内在要求。作为农村工作人员，更要把学习作为的重兄斗稿要途径，贯穿到工作和生活的全过程，始终保持勤于学习、乐于奉献的优良传统。
问：理论学方面存在的问题和不足
- 答：理论学方面存在的问题和不足如下：
1、学习态度不够重视：理论学习浮在面上，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”、“一掠而过”，不能结合工作实际进行思考，缺乏深层次互动和思想交模和流，以理论指导实践、推动工作的成效不明显。
2、学习的深度、广度不够：对十九大精神，特别是*的学习，缺乏连续性、系统性、全面性，有时仅满足于抓重点、抓精髓，对与自身业务工作相关的理论学习的多，对与自身业务无关的了解少，影响了对*的全面把握，从而旦汪盯不能有效地陵郑指导工作。三是存在重工作、轻学习的思想。
3、缺乏追求诚实的精神。在工作中，我们偏向于明显的重点工作和主要工作。有时我认为“想”是“做的事”。计划订得很周密，但往往不是一举一动。存在追求形式，不重视实效性的问题。
4、是缺乏创新意识。有时，由于没有充分发挥主动权，被从上往下的结构所束缚，新的想法停留在心里没有动的状态。
问：政治理论方面主要存在问题及整改措施是什么?
- 答：政治理论方面主要存在问题及整改措施如下：
1、工作上学习知识钻研业务精神还不够。没有主动挤出时间来开展自学。没有能够做到把时间多用于档案管理系统的学习上，对新知识，新技术的学习不足。在工作中求稳思维比较重。
整改措施：主动去学习新事物，充分学习档案管理系统操作流程、规范，逐渐学会运用现代化管理手段，提高档案，加快查找速度，提高利用效率，逐步实现从手工操作转向计算机管理。
积极利用档案资料为单位业务管理提供服务，使档案成为“活资料”，及时为客户找到斗坦相关档案，缩短业务办理时间。
2、欠缺对学习认识的高度。由于平时较多的工作加以延误，产生了“学不学不是很重要，做到工作才重要”的以干代学的思想，没有把学习摆到重要的位置，缺乏持之以恒的学习精神。
整改措施：定期与同事学习讨论敞开思想，联系工作，结合存在的问题，积极开展严肃的、真诚的、实事求是的，使自己能够适应的要求。
3、学习积极性不足。在日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，对学习“走过场”，流于形式，学习的自觉性、主动性不强；学习中满足于“蜻蜒点水”，对有关政策、法规掌握不是十分全面，遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。
整改措施：进一步解放思想，在创新上下功夫。把创新意识贯穿于工作的全过键销简程，努力跳出以前的思路和框架，在保证质量的基础上不断求新、求活；针对新情况、新问题，大力开展调查研究，确保写出一批有深度的稿裤调研成果。
