问：安置帮教对象走访谈话内容及走访情况总结
- 答：首先，无论是走让芦访，还是纪实，都可以用一个模式。那就是除了必要的时间，地点
，人物和大概的经过外，都可以突出些对你这次行动而言，更实际有意义的地方。无论大小事情都可以，和学习没有关系的也可以。总结一句话，就是说，无论从哪个方面写，突出你的感触，或者反思，或者由此认识到工作应该如何改进，如何更好的开展。可以每一部分用几句话言简意赅的表达自己的所想悉册，也可以分段描述。
另外分别说的话，走访的更随意，用以上写法我觉得最有意义也最成功。帮教纪实的话，除了以上，应该再多的侧重思考需要帮助的学生需要什么，老师应该如何更好的帮助睁滑宏他们。这个过程的谈话就需要更多有建设性的提问来解决。
希望对你有帮助^_^
问：安徽省关于刑满释放、安置帮教工作意见
- 答：孙郑一、监狱、少年犯管教所应当在罪犯刑满释放前一个月按照要求填写《刑满释放人员通知书》，寄送罪犯原户籍所在地的县级公安机关和司法行政机关（安握凯棚置帮教办公室）。此项工作从今年５月１日起开始实施。
二、罪犯刑满释放时，要根据不同情况限定其报到时间，要求在规定的期限内持《刑满释放证明书》到原户籍所在地的公安派出所报到。
三、大力加强对罪犯的出监教育。各地监狱管理机关应当至少提前三个月对刑期将满的罪犯进行出监教育，重点进行政策形势教育和就业指导，强化职业技能培训，增强罪犯回归社会后适应社会、就业谋生的能力，努力减少重新犯罪。
四、坚持对改段则造质量的考察工作。对本单位刑满释放的人员要定期进行考察，了解、掌握其改造表现，并对现状加以分析，以不断提高教育改造工作的效果。
问：刑满释放人员的安置
- 答：法律分析：人民 帮助刑满释放人员安置工作，不得歧视指烂刑满释放人员但是一般刑满释放人员不能担任公职人员。
法律依据：《中华人民共和国监狱法》
第三十七条 对刑满释放人员，当地人民 帮助其安置生活。
刑满释放人员丧失劳动能力又无法定赡养人、扶养人和基本生唯差漏活来源的，由当地人民 予以救济。
第三十八条 刑满庆手释放人员依法享有与其他公民平等的权利。
