• 数学直觉和数学全息

    数学直觉和数学全息

    一、数学直觉与数学全息(论文文献综述)张昆,张乃达[1](2021)在《论数学观念的内涵与特性——透过教学设计的视点》文中研究表明数学观念是人们对数学的基本看法和概括认识.学生...