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![学科课教学观——兼论高等数学教学]()
一、学科课程教学管见——兼谈《高等数学》教学（论文文献综述）李明[1]（2021）在《中华民族共同体语境下民族地区教师教育地方课程建构研究》文中认为官丽宁[2]（2021）在《...
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![运用现代教育技术激活数学课堂教学]()
一、运用现代教育技术激活数学课堂教学（论文文献综述）胡秋立[1]（2021）在《促进深度学习的初中数学概念教学设计研究》文中进行了进一步梳理自基础教育课程改革实施以来,教师的教...
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![一阶不等式（群）中参数取值范围的求解方法]()
一、一次不等式(组)中参数取值范围的求解方法（论文文献综述）司荣娟[1]（2021）在《藏在不等式与不等式组里的数学核心素养》文中提出不等式与不等式组属于数与代数的内容,课程内...
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![关于平面合成过程的一些思考]()
一、关于平面构成课程的几点思考（论文文献综述）张婉钰[1]（2021）在《高中数学复习课教学目标设计评价指标体系构建研究》文中研究表明数学复习课是完善认知结构、促进思想方法的形...
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![必须学数学]()
一、一定要学好数学原理（论文文献综述）李瑞丽[1]（2021）在《利用数学写作促进高中生数学理解性学习的实践研究》文中指出理解是学生学会知识的重要基础,会运用是学习数学的最终目...
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![关于理想信念的一些思考]()
一、关于理想信念问题的一点思考（论文文献综述）朱鸿亮[1]（2021）在《习近平新时代中国特色社会主义文化建设重要论述的理论体系研究》文中研究指明文化是国家和民族的灵魂。进入新...
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![数学哲学概述]()
一、关于数学哲学的一个概述（论文文献综述）张健[1]（2021）在《卡西尔对康德认识论思想的推进》文中指出与卡西尔的文化哲学所受到的广泛关注相比,卡西尔的认识论思想相对较少受到...
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![解析几何所体现的素质教育目标]()
一、《解析几何》中所体现的素质教育目标（论文文献综述）刘聪[1]（2021）在《青岛版小学数学教科书中数学文化传承研究》文中研究说明随着时代的发展进步,基础教育课程改革强调从文...
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![“几何画板”在“三角形中线”教学中的应用]()
一、《几何画板》在《三角形中位线》教学中的应用（论文文献综述）孙收弟[1]（2021）在《浅谈初中数学教学中几何画板的应用》文中研究表明教师经过对现阶段数学教学课堂的深入探讨研...
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![数学知识观与数学课堂]()
一、数学知识观与数学课堂（论文文献综述）赖巧巧[1]（2021）在《高中艺术生数学学习观的调查研究》文中指出近年来,在高考队伍中,艺术生的人数越来越多,已经占有相当大的比例。但...
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![世纪之人——爱因斯坦]()
一、世纪人物──爱因斯坦（论文文献综述）朱芬[1]（2021）在《科学家人文精神及其价值研究》文中指出科学技术的飞速发展在造就人类社会发展与福化的同时,也带来了一系列人与自然、...
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![寻找方程和不等式中参数范围的两种变换策略]()
一、方程、不等式中求参数范围的两种转化策略（论文文献综述）薛鑫鑫[1]（2021）在《高中不等式中数学思想方法的教学研究》文中提出数学思想方法以数学知识为载体,是数学的灵魂和精...
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![我的教学探索]()
一、我的教学探索心路（论文文献综述）石露洁[1]（2021）在《小学新手教师职业倦怠的质性研究——基于人类发展生态学视角》文中进行了进一步梳理职业倦怠是当代社会一种普遍现象,教...
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![浅谈计算机在中学数学教学中的辅助作用]()
一、谈计算机在中学数学教学中的辅助作用（论文文献综述）王玉环[1]（2021）在《农村初中数学教师信息技术应用现状调查研究——以甘肃省J县农村初中学校为例》文中进行了进一步梳理...
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![从练习中产生的想法]()
一、由一道习题引起的思考（论文文献综述）梁新悦[1]（2021）在《基于逻辑推理素养下的高中数学习题课教学研究》文中研究说明近年来,数学核心素养越来越受到人们的重视,逻辑推理素...
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![地理教学四大艺术]()
一、地理教学艺术四则（论文文献综述）康丽娜[1]（2021）在《文明交往视阈下的布哈拉汗国研究》文中认为中亚地区拥有丰富的油气资源,且地处欧亚大陆的通衢之地和各大文明交汇之处,...
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![加强“交叉法”思想教学提高中学师生数学素质]()
一、加强“交集法”思想教学提高中师生数学素质（论文文献综述）汪洪羽[1]（2021）在《数学学科核心素养背景下等差数列教学设计及实践研究》文中进行了进一步梳理在2017年出台的...
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![类比传递函数的一个例子]()
一、例谈类比的迁移功能（论文文献综述）张欣艺[1]（2020）在《基于数学运算素养提升的圆锥曲线解题教学研究——以高三第一轮复习为例》文中提出数学运算素养是新课程标准提出的六大...
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![论开放教师的素质]()
一、浅析开放型教师的素质（论文文献综述）曹监平,冯颂妹,武斐婕[1]（2021）在《内陆地区国际贸易学研究生培养改革创新研究——以山西财经大学为例》文中研究表明在深度融入&qu...
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![本科生要掌握“四要”]()
一、转化后进生应掌握“四要”（论文文献综述）甘翔凤[1]（2020）在《基于APOS理论的初中数学概念微课的设计研究——以“实数”概念为例》文中认为近年来,“互联网+人工智能+...
